Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

К чему готовиться во второй части ЕГЭ по математике

Когда дело доходит до второй части профильного ЕГЭ, многие ученики впадают в ступор. Слишком много баллов, слишком сложно, слишком страшно. Но если разобраться, что скрывается за каждым номером, становится понятно: не всё так пугающе, как кажется. Про легкие задания говорю с этой статье -- https://dzen.ru/a/aX4NBGD6OFk5SJCA Номер 13 — это уравнение, чаще всего тригонометрическое. Если вы умеете работать с формулами и не путаете синусы с косинусами, этот номер вполне решаемый. Я бы сказал, это один из самых простых во второй части. Номер 15 — неравенство, как правило, с логарифмами. Тут уже интереснее: может попасться стандартный вариант, а может — с хитрым переходом. Но в целом, если понимать свойства логарифмов, решается. Номер 16 — финансовая задача. Кредиты, вклады, проценты. Кому-то она заходит легко, кто-то её недолюбливает. Но по сложности она примерно равна 15-му номеру. Эти три задания — ваша цель номер один. Если вы уверенно решаете 13, 15 и 16, вы уже получаете приличную сум
Оглавление

Когда дело доходит до второй части профильного ЕГЭ, многие ученики впадают в ступор. Слишком много баллов, слишком сложно, слишком страшно. Но если разобраться, что скрывается за каждым номером, становится понятно: не всё так пугающе, как кажется.

Я разложил для вас все задания по полочкам — от самых реальных до тех, к которым нужно подходить с особой подготовкой.

Про легкие задания говорю с этой статье -- https://dzen.ru/a/aX4NBGD6OFk5SJCA

Задания 13, 15 и 16

Номер 13 — это уравнение, чаще всего тригонометрическое. Если вы умеете работать с формулами и не путаете синусы с косинусами, этот номер вполне решаемый. Я бы сказал, это один из самых простых во второй части.

-2

Номер 15 — неравенство, как правило, с логарифмами. Тут уже интереснее: может попасться стандартный вариант, а может — с хитрым переходом. Но в целом, если понимать свойства логарифмов, решается.

-3

Номер 16 — финансовая задача. Кредиты, вклады, проценты. Кому-то она заходит легко, кто-то её недолюбливает. Но по сложности она примерно равна 15-му номеру.

Что с ними делать:

Эти три задания — ваша цель номер один. Если вы уверенно решаете 13, 15 и 16, вы уже получаете приличную сумму баллов. Тут не нужна гениальность, нужна система и нарешенность.

Задания 14 и 17

Номер 14 — стереометрия. Пространственные фигуры, сечения, углы между плоскостями. Хорошая новость: её часто можно решить методом координат. Это как таблица умножения — один раз освоил и пользуешься. Поэтому стереометрию я бы назвал чуть более доступной.

Номер 17 — планиметрия. Тут всё сложнее. Нужно не просто считать, а доказывать, выстраивать логические цепочки, помнить кучу теорем. Это задание для тех, кто дружит с геометрией ещё с 8 класса и много решал.

Что с ними делать:
К 14 стоит готовиться обязательно — она реально берётся методом координат. К 17 — если у вас есть склонность к геометрии и время на раскачку.

Задания 18 и 19

Номер 19 — задание с числами, или, как его называют, теория чисел. Полностью его решить сложно, но вытащить из него 1-2 балла можно вполне. Там часто первые пункты довольно жизненные.

Номер 18 — задача с параметром. Это, на мой взгляд, самая вершина. Самый сложный номер во всём экзамене. Решается чаще всего графическим методом, но графики там такие, что без глубокого понимания не разобраться. Каждое решение — почти научный проект.

Что с ними делать:
Если ваша цель 70-80 баллов, на 18 и 19 можно даже не заглядываться. Если метите выше — готовьтесь к серьёзной и долгой работе.

Что в итоге?

Вторая часть — это не один сплошной ужас, а лестница. Начинаешь с 13, поднимаешься на 15 и 16, потом, если есть силы и время, идёшь выше.

  • Родителям: не требуйте от ребёнка сразу всех 19 задач. Спросите, какие из средних номеров у него получаются, и помогите сосредоточиться на них. 70+ баллов собираются именно с первых трёх заданий второй части в связке с идеальной первой частью.
  • Ученикам: приходите ко мне на занятия, и мы разложим по полочкам каждое из этих заданий. Я покажу, где можно взять своё, а где — побороться за максимум. Мы вместе построим стратегию под ваш уровень и ваши цели.

В моём Telegram-канале я уже начал рассказывать как решить первую часть за 20 минут. Заходите, смотрите, а если хотите системной подготовки — записывайтесь на занятия.

👉 t.me/matemvlad

#ЕГЭ2025 #профильнаяматематика #втораячасть #параметр #стереометрия #планиметрия #репетитор #подготовкакЕГЭ