Правда ли, что многие из нас перед рождением встречаются с таинственными сущностями, так называемыми Наставниками, и они помогают нам определить свой будущий путь? И что такое Учительские системы - какую роль они играют в нашем мире? Об этом, а также многом другом, поговорим прямо сейчас!
Друзья, с вами Лера Некрасова, автор и основатель этого блога. Эта статья - продолжение моего МАСШТАБНОГО исследования механизмов посмертия и перерождения, которое я провожу на этом канале. Все прошлые материалы их этого цикла можно найти в подборке по ссылке ниже, а сейчас мы продолжаем наше путешествие!
Итак, в прошлой главе мы изучали те процессы, которые происходят с человеком в САМЫХ высоких пространствах для нерожденных Душ. Если обобщить прошлые материалы, то мы проходим следующие этапы:
а) Сначала из Сверхличности выделяется наша "базовая личность" , в которой заложены основные цели и "дорожная карта" для будущего воплощения.
б) Потом личность начинает делиться на аспекты по разным веткам реальности, это случается примерно в середине ментального слоя. В самом начале этого разделения далеко не все личности осознают себя, для очень многих этот процесс проходит как будто во сне. Но те, кто все же "просыпается" в этот момент, могут повлиять личным намерением на будущую судьбу, оставляя самим себе подсказки на предстоящую жизнь..
Собсвтвенно, весь процесс, описанный выше, я подробно "расписала по шагам" в прошлых главах, а теперь давайте перейдем к тому, что случается ПОСЛЕ прохождения самых высоких миров, и КТО помогает личностям при подготовке к воплощению.
Кто такие Наставники, и почему они не просто "сущности в белых одеждах"
Что случается после того, как самые верхние уровни пройдены, и новая личность "настроила" (сама себе, или же в автоматическом режиме) свои будущие связи с родственными душами и главные цели на воплощение? После этого она сразу же "ныряет" ниже, и идет бодро идет выполнять свои задачи? На мой взгляд, тут не все так просто - в большинстве случаев нужен ЕЩЕ ОДИН, очень важный этап!
В чем он заключается? Давайте начну немного издалека: каждый из нас живет не только для личного развития, но и для достижения ОБЩЕЙ эволюции. Именно поэтому всегда, когда мы спускаемся с "чемоданчиком задач" в новую жизнь, в этом портфельчике у нас есть не только собственные цели - мы ВСЕГДА должны сыграть свою роль и в рамках "коллективной пьесы". Это относится и к нашей семье родственных душ, и к более глобальным образованиям вроде рабочих коллективов, родовых, национальных, культурных и религиозных структур, и так далее. Грубо говоря, у многих тонкоматериальных структур есть определенные планы на нас. Да и в целом будущее нашего мира выстраивается исходя из того, что планируется участие множетсва Душ в коллективных событиях.
Но, что самое интересное даже не это...а то, что у людей в коллективных структурах есть не только "обязанности" , но и "права". Эти "права" заключаются в том, что мы можем получать помощь от тонкоматериальных структур поддержки, работающих в мирах Земли. К примеру, самое близкое "звено поддержки", доступное в физической реальности - это Ангелы-хранители (их еще можно назвать службой помощи Рода - они по мере сил помогают его воплощенным членам).
Однако, на Ангелах-хранителях помощь людям не заканчивается. Поскольку Ангелы-хранители работают в основном с воплощенными или недавно умершими, то в Астрале они должы находиться достаточно "низко" - почти у границы с плотным миром. А вот когда мы спускаемся в воплощение из самых высоких и тонких областей, то нас встречают уже ДРУГИЕ работники, вот именно их я и называю Наставниками.
Кто они такие? Я бы сказала так - они сотрудники гораздо более ГЛОБАЛЬНОЙ системы, чем конкретная Родовая структура или какой-то эгрегор. Эту структуру можно назвать эдакой Службой поддержки Душ в круговороте воплощений, и она работает сразу на многих уровнях - можно сказать, сопровождает коллективный процесс жизни, смерти и перерождения в мирах Земли. В своем масштабном исследовании Астрала, которое сейчас идет на моем частном канале, я назвала эту структуру сокращенно Иерархия Поддержки.
Так вот, Иерархия Поддержки имеет "филиалы" сразу на многих уровнях. Ближе к физическому миру - это Ангелы-хранители, чуть выше - Родовые структуры (о них пойдет речь в следующих текстах), а на еще более тонком уровне - Наставники. Эти сущности работают как бы "на стыке" Астрала и вышестоящего Ментального уровня, и их задача....нет, не только в том, чтобы "вразумлять" спускающихся в новое воплощение, она гораздо шире!
Я бы скаала, что Наставники - это целый "тонкоматериальный отдел", который работает с подготовкой КОЛЛЕКТИВНЫХ программ развития. Если применить аналогию из нашего мира, то они эдакое "министерство образования", которое разрабатывает школьную программу, и занимается написанием учебного плана для множества Душ.
На всякий случай (дабы не быть неправильно понятой) скажу сразу: вышеупомянутые программы развития НЕ изобретаются самим Наставниками! А то может кто уже представил себе эдаких пресыщенных товарищей, которые со скуки придумывают своим подопечным разные испытания :)
Любой мир (и наш не исключение) связан с множеством другим систем, можно сказать, что наша коллективная структура тоже проходит свое обучение в "космической эволюционной школе". Поэтому для любой реальности есть свой генеральный план развития, который "дробится" на множество программ - как школьная программа распределяется на много лет обучения, а также составлена из курсов обучения по разным предметам.
Так вот, можно сказать, что Наставники - один из тонкоматериальных "отделов" нашего мира, который занимается во-первых, адаптацией общих программ развития для воплощенных людей. А во-вторых, некоторые "сотрудники" этой структуры отвечают за то, чтобы "работать напрямую с населением", и передавать определенные задачи и "напутствия" вопллощенным людям.
КАК Наставники "напутствуют" тех, кто идет в воплощение
"Будь хорошим мальчиков, Вася Пупкин, не обижай близких и живи правильную жизнь": если кто-то представляет себе общение с Наставниками перед воплощением примерно так, то скажу сразу - все ГОРАЗДО сложнее :)
Давайте начнем немного издалека - с представлений, бытующих в обществе о тонких мирах. Большинство людей в принципе сомневается в их существовании, а те, кто верит, часто представляют себе достаточно упрощенную картину - какие-то зыбкие очертания, безграничные пространства из света, в которых летают местные обитатели, немного похожие по внешнему виду на "ангелов с крыльями и в белых балахонах". На самом деле, все в СОТНИ раз сложнее!
Прямо сейчас, когда в нашем мире ударными темпами развивается ИИ и связанные с ним технологии, нам стало проще хотя бы немного приблизиться к строению тонких миров, и осознать все те возможности, которые есть там. Почему? Дело в том, что (на мой взгляд) наши технологии ИИ - это всего лишь очень-очень бледный и упрощенный аналог того, что разворачивается в многомерных тонких пространствах!
То есть все те возможности визуализации, инженерных расчетов, вычислений и так далее, которые используются в нашем мире - это лишь детский конструктор по сравнению с теми "вычислительными мощностями", которые есть в тонких мирах, и которые используются для программирования событий физического мира (со всеми его многочисленными реальностями).
Так вот, давайте плавно переходить Наставникам - раз мы выяснили, что это высокоуровневые работники, отвечающие за написание коллективных "учебных планов", то, разумеется в их отделе нет и не будет возможности приходить ЛИЧНО к каждому воплощающемуся, и читать ему долгие нотации о том, "что такое хорошо, и что такое плохо".
К тому же, раз уж мы затронули эту тему, привычной человеческой морали с делением вещей на плохие и хорошие в тех зонах тонких миров НЕТ. Там есть скорее те события и явления, которые эволюционно полезны и необходимы, а есть те, которые наоборот "тормозят" общее развитие. То есть оценка событий идет именно с точки зрения целесообразности и пользы для коллективного будущего...
Но это мы немного отвлеклись, давайте вернемся к методикам "напутствия" перед воплощением. Если объединить и углубить тезисы, озвученные выше, то выйдет примерно следующее:
1) В пространствах подготовки перед воплощением, примерно на стыке Ментального и Астрального слоя, есть некоторое количество сотрудников, которых можно назвать Наставниками - они занимаются подготовкой "учебного плана" и коллективных программ развития.
2) Программы развития, разумеется, не формируются Наставниками по своему усмотрению - они являются частью общей эволюционной программы. Помимо этого, для каждого мира и даже групп миров есть своя "база знаний" а также доступа к ним. Причем это не просто какие-то информационные базы, это еще учебные материалы и энергии особого типа, которые помогают реальностям продвигаться по своему пути.
Вышеупомянутые базы знаний, а также сущностей, работающих с ними, я называю Учительскими Системами. Как мне видится, эти самые системы бывают разными: некоторые из них работают в рамках одного мира, а другие настолько глобальные, что объединяют сразу несколько миров. Но, в любом случае Наставники в тонких мирах работают именно с этими базами знаний, адаптируя их под конкретное время и конкретный этап развития человеческой цивилизации.
3) И да, уточню на всякий случай, вышеупомянутые Наставники - лишь один из многих "тонкоматериальных отделов", который работает над программами развития нашего мира. Просто Наставники, как одна из важных структур в Иерархии Поддержки, работают именно с людьми, адаптируя нужные знания и возможность их получения под конкретную эпоху конкретное общество и так далее.
4) Помимо подготовки коллективных программ развития Наставники также могут "давать энергетические напутствия" людям перед воплощением. Однако, количество сотрудников тонких миров совершенно НЕ сопоставимо с миллионами тех, кто спускается в воплощение. Поэтому являться каждому лично и вести долгие беседы о смысле жизни не было бы никакой технической возможности :) К тому же, задача у Наставников гораздо более глобальная чем "вразумление" отдельных граждан!
5) И все же, как я упоминала в начале статьи, у воплощенных людей есть не только "обязанности" в рамках коллективных структур, но и "права" получать помощь и поддержку. Поэтому пусть не совсем личное взаимодействие, но все же СОПРИКОСНОВЕНИЕ с Наставниками и Учительскими системами у нас перед воплощением случается. Как это происходит, и как выглядит? Ответ на этот вопрос будет во многом зависеть от того, в каком режиме проходит подготовка к воплощению, в осознанном или в неосознанном.
6) В прошлых главах я писала о том, что достаточно обширная категория людей перед рождением "спит до последнего" - то есть осознаются они уже в совсем близких к плотному миру областях, непосредственно перед рождением. До этого сознание личности как бы "дремлет" и вся настройка будущего пути происходит как бы в автоматическом режиме.
Так вот, в случае подобного сценария какого-то сознательного контакта с Наставниками и Учительскими системами перед рождением нет - даже если человек как-то постарается вспомнить прохождение тонких слоев перед рождением (под гипнозом, в регрессии или самостоятельно), то вряд ли увидит там какой-то четкий контакт и "загрузку будущих задач". Однако, это НЕ говорит о том, что коллективные задачи и настройки у человека отсутствуют! У него точно так же была заложена во время "сна перед воплощением" и связь с коллективными программами, и настройки собственной роли в коллективной пьесе. Просто в этот момент само сознание личности не вмешивалось в этот процесс, и он прошел в фоновом режиме!
7) Если же говорить про тех, чье сознание личности уже "проснулось" на этом этапе, то там все будет выглядеть гораздо интереснее! Если помните, в моей первой книге о жизни после смерти я описывала встречу с Наставниками (их в моем случае было четверо), с которыми нужно было заложить энергетическую связь на будущую жизнь.
Так вот, сейчас, более пристально рассматривая этот механизм, я понимаю следующее: в большинстве случаев образы Наставников - это некие "автоботы", то есть созданные на базе "тонкоматериального ИИ" копии реальных работников, через которых идет передача определенных энергий и кодировок.
Чтобы еще проще это объяснить, давайте представим себе такую картину - у каждого Наставника есть десятки тысяч потенциальных "клиентов", то есть людей, связанных с определенной программой развития (с которой Наставник работает). Даже в условиях тонких и многомерных слоев, где можно легко разделить свое сознание на несколько частей и отправить их "работать" в разные зоны, все равно проблематично и не имеет смысла ЛИЧНО встречаться с каждым из тысячи подопечных.
Именно поэтому и предусмеотрены либо "автоматические загрузки программ во сне"(в случае с теми, кто проходит данный этап неосознанно), либо же что-то вроде визуализации образа Наставника, которая является "ИИ копией" реального работника. Во втором случае контакт более сознательный для самой личности, и связь с коллективными программами развития образуется гораздо лучше. Грубо говоря, передача тонкоматериальных кодировок от "слепка сознания" работника к включенному сознанию воплощающегося происходит гораздо проще и быстрее.
Небольшой итог и самые важные мысли
Ну и, напоследок, давайте затронем эдакий философский вопрос: ЗАЧЕМ все это? Ведь, если посмотреть на наш мир исходя из общепринятых взглядов, то он покажется весьма хаотичным и достаточно жестоким, да и пресловутое коллективное развитие будет идти в нем медленно и "со скрипом"...Так зачем же такие усилия из тонких миров, и нужны ли они в принципе, раз мы еле-еле продвигаемся вперед?
...Как мне кажется, однозначно ответить на вопрос "зачем и почему" из человеческого сознания крайне сложно, потому что мы не видим ВСЕЙ картины. Если попробовать посмотреть на наш мир глазами тонкоматериальных работников, то в нашем мире, конечно, "крутится" очень много плотных и тяжелых энергий, а также негативной кармы, которая вновь и вновь выводит в проявление схожие события, как бы повторяя деструктивные витки истории. Однако, помимо этого есть и другие вещи, о которых тоже не стоит забывать!
Пусть медленно, пусть поэтапно, но все же идет изменение мира к лучшему и повышение его частотности, да и сами коллективные программы потихоньку усложняются и роль отдельного человека становится все более комплексной. Если несколько сотен лет назад подавляющее большинство простых людей было занято преимущественно выживанием, и миллионы простых труженников не умели даже читать и писать, то сейчас интересы среднестатистического человека куда более обширные. Людей интересуют не только приземленные вопросы, но и нравственные проблемы, психология, познание окружающего мира и так далее.
И вся эта вышеупомянутая эволюция общества случилась не только благодаря заслугам самих людей (хотя и о них забывать не стоит), она произошла в том числе благодаря усложнению тех коллективных программ и "событийных узоров", которые программируются в тонких слоях.
И да, с течением времени эти программы обязательно дорабатываются и усложняются, поэтому перед каждым новым "спуском" Душ в материальный мир нужны не просто новые параметры личной судьбы, но и коллективные настройки.
Именно поэтому контакт с Наставниками и Учительскими системами так важен - ведь именно так можно получить дополнительные "подсказки" и инструкции на тему того, КАК лучше всего сыграть уготованную на эту жизнь роль в коллективной пьесе...
P.S:
Разумеется, на контакте с Наставниками (осознанном или неосознанном) подготовка к воплощению не заканчивается! Еще одна очень ВАЖНАЯ часть - это наша "встреча" с будущим Родом, а также выбор семьи и родителей, у которых нам предстоит появиться на свет...Но об этом всем я подробно расскажу в следующих главах, а пока что благодарю Вас за внимание!
И да, рекомендую подписаться на наш канал, чтобы не пропускать новые интересные публикации ;) Также напоминаю, что у нашего сообщества также есть Телеграмм канал, где публикуется множество ЭКСКЛЮЗИВНЫХ материалов - к примеру, мои авторские подкасты, ответы на вопросы и так далее. Ждем там всех по ссылке ниже:
Автор блога: Лера Некрасова. Также у меня есть закрытый частный канал по самым глубоким темам.
Наш Телеграм-бот для ваших вопров: @KVUprojectbot
Архив циклов из частного канала по разным темам ЗДЕСЬ
Моя ПЕРВАЯ книга "Жизнь после смерти: как это было": в печатном варианте ЗДЕСЬ, в электронном ПО ЭТОЙ ССЫЛКЕ, аудиокнига ТУТ
Моя ВТОРАЯ книга "Атлантида, какой я её помню..." в виде электронной книги ЗДЕСЬ, аудиокнига ТУТ, в печатном варианте ЗДЕСЬ
Моя ТРЕТЬЯ (НОВАЯ) книга "Параллельные реальности Земли"по этой ссылке, в печатном варианте ЗДЕСЬ.