Привет. Это Алла, мама 8-летнего Вовы с РАС.
11 февраля была первая встреча с Юлией Снежко из цикла «Я, Ты, Мы». Называлась она «Путь к общению: как самосознание рождает речь».
После встречи я вышла их Zoom и долго сидела молча. Потому что внутри что-то перевернулось.
О чём я думала весь вечер
Мы с Вовой много разговариваем. Серьёзно, много. Я всё время ему объясняю: как устроен мир, почему люди поступают так или иначе, что хорошо, а что плохо. Мы раскладываем по полочкам каждую ситуацию, ищем причины и следствия, отвечаем на бесконечные «почему» и «зачем».
Я думала: я классная мама. Я даю ему инструменты. Я учу его думать.
А на встрече Юлия задала вопрос, от которого у меня внутри всё оборвалось:
«А где в ваших разговорах вы?»
И я поняла: меня там нет.
Вова знает, что я думаю по поводу его поступков. Но он не знает, что я чувствую, когда пью утром кофе. Он не знает, что меня рассмешило сегодня. Он не знает, что я злилась в пробке, а потом вдруг увидела красивое облако и успокоилась.
Он слышит от меня много объяснений. Но мало — меня настоящей. Живой. Той, которая не анализирует, а чувствует.
Юлия сказала одну фразу. Я её теперь повторяю как мантру:
«Слово — это наклейка на сущность. Если нет сущности — наклейка не нужна пользователю».
Я поняла: я пытаюсь научить Вову говорить о себе. Но у него нет главного — прожитого чувства себя. Он не видел, как я сама бываю собой — не в роли мамы-аналитика, а в роли живого человека с эмоциями, настроением, чувствами. Я всё время была снаружи, а надо — рядом.
Встреча была именно про это. Про то, как рождается самосознание. И про инструменты, которые это самосознание запускают. Не через требования и тренировки, а через связь. Через мой взгляд. Через мои эмоции. Через паузы, в которых ребёнок может заметить себя.
Что я теперь делаю
Я решила это менять. И подошла к делу творчески, потому что иначе неинтересно.
Теперь я каждый день фотографирую себя в разных моментах. Вот я пью кофе и мне хорошо. Вот я хмурюсь — сломалась ручка. Вот я смеюсь — позвонила подруга и рассказала смешное. Вот я устала и молча смотрю в окно.
Вечером мы с Вовой садимся, я распечатываю эти кадры, и мы вклеиваем их в альбом. Я рассказываю ему про свой день. Не про то, что я сделала, а про то, что я чувствовала. Про себя.
А он смотрит. И впитывает. И я вижу, как у него загораются глаза, когда он узнаёт во мне что-то своё: «Я тоже сегодня злился, когда...» или «А я тоже радовался, потому что...».
Я не просто делюсь с ним собой. Я даю ему язык для его собственных чувств. Я показываю ему, что такое «я». Чтобы однажды он смог сказать о себе сам.
Юлия сказала ещё одну вещь, которая теперь живёт во мне:
«Ребёнок учится речи не когда его заставляют, а когда ему есть что сказать тому, с кем он связан».
Я строю эту связь. Через альбом. Через фото. Через мои настоящие эмоции. Через меня.
Зачем я это пишу
Потому что впереди ещё три встречи. И я их жду с нетерпением.
25 февраля — «Путь к взаимопониманию: почему он так себя ведёт?»
11 марта — «Путь к эмоциональному благополучию: в чём детское счастье?»
25 марта — «Путь в будущее: растущая самостоятельность»
Я уже знаю, что без этих встреч мне не собрать пазл. Первая дала ключ — понимание, что самосознание ребёнка начинается с моего собственного присутствия. Теперь нужно продолжение. Нужны инструменты для каждого следующего шага.
И запись первой встречи я буду пересматривать. Потому что там столько всего, что с одного раза не уложить. Там про взгляд, про пустоту между нотами, про то, почему «Петя хочет» — это гениально, а не ошибка. Там про то, как мы, родители, сами того не замечая, заслоняем собой ребёнка — и он не видит себя.
Если вы тоже чувствуете, что в ваших отношениях с ребёнком вас самих слишком мало — приходите на следующие встречи. И обязательно посмотрите запись первой. Это не про методики. Это про жизнь. Про то, как помочь ребёнку увидеть себя — через вас.
P.S. А вы когда-нибудь пробовали рассказывать ребёнку о себе не через дела, а через чувства? Делитесь в комментариях, мне очень нужна ваша поддержка на этом пути.
Подписывайтесь на канал, я буду показывать наш альбом и рассказывать, как Вова учится говорить о себе через меня.