Специалистами лингвистической лаборатории ФГБУ «Научно-исследовательский испытательный Центр подготовки космонавтов им. Ю.А. Гагарина» была проведена научно-исследовательская работа по теме «Разработка проекта программы подготовки астронавтов по русскому языку с учетом особенностей их подготовки к космическому полету на транспортно-пилотируемом корабле «Союз-МС».
Целью дальнейших исследований стала разработка учебного пособия для занятий по русскому языку с астронавтами в составе экипажа КК «Союз МС».
Современный учебник практического курса русского языка как иностранный должен быть комплексным. Учебно-методический комплекс включает, базовый учебник и другие пособия, которые являются дополнительным учебным или иллюстрированным материалом видео и аудиоряда, или справочником. Базовый учебник определяет объем языкового и речевого материала для заучивания, что соответствует содержанию программы дисциплины. В то же время данный учебник обучает не только знаниям, но и видам речевой деятельности. Для осуществления речевой деятельности необходимо вооружить обучаемого фонетическими, лексическими и грамматическими средствами.
В Центре подготовки космонавтов уже разработан учебный комплекс по русскому языку для иностранных участников полета с нулевым уровнем владения русским языком.
В настоящее время специалисты лингвистической лаборатории завершают работу над учебным пособием по русскому языку для подготовки астронавтов в составе экипажей КК «Союз МС». Данное пособие будет выполнять функцию базового учебника.
В процессе работы над пособием учитывались произошедшие в последние годы следующие изменения в подготовке астронавтов в составе экипажа:
- астронавты в составе экипажа КК «Союз МС» выполняют функции бортинженера-2;
- количество учебных часов на подготовку по русскому языку сократилось до ь96 с 146.
Подготовка астронавтов по русскому языку до уровня, позволяющего участвовать в выполнении космического полета, достигается на основе решения следующих задач:
- систематизация изученного ранее грамматического материала;
- активизация изученной общеупотребительной и специальной лексикой;
- усвоение нового лексико-грамматического материала учебных пособий по русскому языку, составленных специалистами ЦПК;
- развитие и совершенствование навыков и умений в различных видах речевой деятельности;
- включение обучаемых в новые сферы коммуникативной и познавательной деятельности на русском языке.
В результате анализа языкового и речевого наполнения ситуаций общения астронавтов со специалистами ЦПК был отобран учебный материал, практически значимый, необходимый для эффективной подготовки данного контингента обучаемых к космическому полету.
В рамках каждого урока указанного выше пособия две темы – грамматическая и лексическая.
Структура типового урока данного учебного пособия следующая:
- презентация грамматической и лексической темы занятия;
- упражнения и задания по грамматической теме;
- предтекстовые упражнения и задания в целях отработки лексико-грамматического материала для полного понимания текста урока;
- текст урока с предварительной постановкой задания при восприятии с листа или на слух;
- предтекстовые упражнения и задания для отработки, заучивания и активизации частотных лексико-грамматических конструкций;
- послетекстовые задания, предполагающими выход в речь.
Успешное внедрение данных наработок в учебный процесс, позволит лучше подготовить экипаж и достичь полного взаимопонимания на языковом уровне.
#космонавт #центр_подготовки_космонавтов #космический_корабль #космический_полет #подготовка_к_полету #тренировочные_занятия #учебный_процесс #Роскосмос #МКС #международная_космическая_станция