В Озерской средней школе состоялся районный семинар-практикум для педагогов интегрированного обучения

20 февраля 2026 года на базе государственного учреждения образования «Озерская средняя школа» прошел мастер-класс в рамках работы районного консультационного пункта учителей-дефектологов. Тема встречи — «Использование современных методов и приёмов для формирования функциональной грамотности на уроках в условиях интегрированного обучения и воспитания».

Цель мероприятия — трансляция эффективного педагогического опыта и отработка практических навыков, направленных на развитие функциональной грамотности учащихся в инклюзивной образовательной среде. Программа мероприятия объединила теорию и практику.

Творческая инициатива «Формула успеха: портрет современной белорусской женщины» задала вдохновляющий тон встрече в контексте Года белорусской женщины. Урок-конструктор «Собираем функциональную грамотность через интеграцию знаний и ценностей», который провела директор школы Рекеть Наталья Сергеевна, позволил участникам на практике освоить алгоритм проектирования современного урока.

Интерактивная игра «Своя игра» от руководителя творческой группы Янюк Юлии Константиновны в увлекательной форме закрепила ключевые подходы к формированию функциональной грамотности. Детченя Андрей Анатольевич, учитель истории, продемонстрировал приемы системно-деятельностного подхода с использованием активных методов обучения.

Свекло Елена Олеговна, учитель биологии и химии, поделилась опытом использования ситуативных задач в работе с учащимися с особенностями психофизического развития. Ученик 10 класса Русаков Матвей представил интерактивный путеводитель «Пространство, где растут знания» — модульную автономную систему «Умная остановка», разработанную под руководством учителя математики Кирша Романа Сергеевича.

Заместитель директора по воспитательной работе Лебедевич Светлана Владимировна презентовала подборку эффективных приёмов рефлексии, адаптированных для уроков в интегрированных классах. Завершил работу семинара калейдоскоп рекомендаций от методиста ГУ «Гродненский районный учебно-методический кабинет» Хитовой Жанны Николаевны.

Участники отметили высокую практическую значимость мероприятия, возможность живого профессионального диалога и обмена опытом. «Функциональная грамотность — это не просто знание предмета, а умение применять его в жизни. Сегодня мы увидели, как через интеграцию, активные методы и уважение к особенностям каждого ребенка можно создавать по-настоящему эффективное образовательное пространство», — подчеркнули организаторы.