Некоторые родители привыкли наводить чистоту в доме самостоятельно, не привлекая к процессу детей. Что сказать? Возможно, в доме станет чище. И даже хлопот меньше – ведь, как известно, детям надо подсказать, показать, проконтролировать. Однако в стратегическом отношении такие родители всегда окажутся в проигрыше: дети к определенному возрасту выработают потребительский подход абсолютно ко всему. Любая просьба убраться хотя бы в своей комнате вызовет волну непонимания и даже противодействия.
Значит, надо приобщать своих ребят к чистоте и порядку – и пусть вы, дорогие родители, потратите на это больше сил и времени. Порядок – это такая же потребность, такая же полезная привычка, как умыться и почистить зубы. Следует особо подчеркнуть, что тяга к накопительству у детей вовсе не врожденная. Они ее впитывают, усваивают постепенно. Наблюдают за родителями, получают подарки, смотрят телевизор или ролики в интернете. Нередко мы, взрослые, отмечаем, что к десяти-двенадцати годам получили (своими стараниями) готовых потребителей.
Хорошая новость: еще не поздно всё поправить. Решили встать на рельсы личного минимализма – отлично, только посвятите в свои затеи и детей. Учитесь все вместе довольствоваться малым. К любой уборке (и тем паче расхламлению) привлекайте детей. Научите их решать, какие вещи оставить, какие лучше отпустить. Так или иначе, прививайте детям чувство ответственности, не тяните всё одеяло на себя. Дети быстро учатся, тем более когда перед глазами хороший пример. Расстаться с чем-то вовремя – это абсолютно нормально, вовсе не то, чего следует избегать. От авторского коллектива канала, как всегда, советы и рекомендации.
Игрушки. Советуем начать именно с них. Соберите весь арсенал игрушек вместе с ребенком, пусть все они будут перед глазами. Какие игрушки любимы, какие используются здесь и сейчас? О существовании каких игрушек и думать забыли? Слава Богу, дети во многом честнее взрослых, они не могут лицемерить. Пусть сделают выбор – что оставить, что передать в дар тем, кто нуждается.
Канцелярские принадлежности. Рабочий стол ребенка-школьника – вещь в себе. Родители, как правило, задаются вопросами либо в каникулы, либо накануне нового учебного года. А зря! Чего там только нет – сломанные линейки, циркули и транспортиры, засохшие фломастеры, поделки из пластилина, обрывки бумаги, остатки мелков, непишущие ручки. Произведите большую ревизию вместе с ребенком (только не передоверяйте ему процесс полностью). Формула проста: то, что сломано/не работает/не нужно – на выброс. То, что еще послужит, раскладываем по определенной системе – так, чтобы в случае надобности быстро найти. Помните: дети часто пользуются теми или иными вещами, когда видят их. Прививайте детям ответственность, воспитывайте бережное отношение к вещам.
Одежда. Хрестоматийный пример. Дети быстро растут. То, что носили еще осенью, безнадежно мало уже весной, но продолжает бережно храниться на полках. Спросите честно у своего ребенка: что из одежды и белья ему нравится? Что совершенно точно он будет носить? Исходите при этом не из того, что подходит по размеру или нравится лично вам. Напротив, отдайте приоритет пожеланиям и вкусам своего ребенка (детей).
Мягкие игрушки. С этим чуть сложнее: дети сильно привязываются к своим зайкам-мишкам и не торопятся с ними расставаться. Более того, что-то берут с собой на память о детстве во взрослую жизнь. Совет. Не топайте ногами, не настаивайте. Дайте ребенку возможность отобрать несколько самых милых его сердцу игрушек. Остальное вежливо, тактично, но при этом решительно уберите. Дети же получат урок: хранить всё подряд – вовсе не то, что хранить самое дорогое и ценное.
Коллекции. Многие дети любят коллекционировать: модельки машин и самолетов, красивые камешки, кукольные домики и сувениры. По возможности поощряйте увлечения своих детей. Тем не менее, выдерживайте и определенные рамки: зачастую коллекции разрастаются сверх всех мыслимых пределов. Оставаясь в рамках корректности, разъясните ребенку, что качество всегда важнее количества. Пусть этот урок станет наглядным и останется в памяти на всю жизнь.
Настольные игры и головоломки. Они представлены практически в каждой семье с детьми. Слов нет, они нужны, в них играют. Однако интересы быстро меняются, а горы коробок с играми остаются. Совет прежний: исходите от востребованности. Переговорите с ребенком, сверьтесь с личными наблюдениями. Конечная цель проста: оставить минимум вещей в детской. Упростить уборку – раз. Второе: чем меньше вещей, тем легче ими управлять. Это незыблемо.
Книги. Начинается с ярких раскрасок. Затем ребенок постепенно знакомится с детской литературой. И вот беда: современные дети в массе своей читают мало и неохотно. Многие книги остаются практически нетронутыми. Не зацепило, не показалось интересным. Что же, снова выручит откровенный разговор с сыном или дочерью. Пусть скажут честно, к каким книгам они хотели бы обратиться вновь, а что лучше отдать в библиотеку или подрастающим детям друзей.
Резюме. Разбирая вещи вместе со своими детьми, вы не только решаете проблему застарелого беспорядка. Всё гораздо важнее: вы преподаете своим ребятам бесценные уроки жизни. Постарайтесь закрепить у детей понятие, что далеко не все вещи следует хранить годами и даже десятилетиями. Меньше вещей – больше прозрачности, воздуха и порядка. Самое важное: не принимайте решения за своих детей. Расхламляясь вместе, прививайте им чувство ответственности и дисциплины. Учите принимать решения самостоятельно – качество, которое не раз пригодится во взрослой жизни.
Подписывайтесь на наш канал, чтобы регулярно узнавать еще больше интересной и полезной информации!