Современный эколог – это «инженер безопасности» для людей, городов и производств. Чтобы разобраться, как сегодня готовят таких универсальных и уникальных специалистов, мы поговорили с Вадимом Вячеславовичем Рукавицыным – выпускником Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе (МГРИ), а ныне кандидатом геолого-минералогических наук, доцентом кафедры экологии и природопользования и истинным энтузиастом экологического дела. Он прошел путь от студента до куратора студенческого научного общества МГРИ и эксперта по «зеленому» строительству, а теперь учит молодое поколение понимать язык Земли.
Личный путь: от студента до эксперта
– Вадим Вячеславович, вы – выпускник МГРИ и после обучения остались здесь преподавать, как так получилось?
– Для меня МГРИ – это не просто альма-матер. Это живая экосистема, где теория идет рука об руку с практикой. Мне было интересно развивать это направление здесь, на родной кафедре, потому что я видел и вижу огромный потенциал.
– А как вы нашли себя именно в экологии?
– Мне всегда хотелось заниматься чем-то естественно-научным, но не чистой биологией или математикой. Искал что-то на стыке. В то время экология, как направление, была редкостью. МГРИ предложил именно тот синтез: технический подход, плюс естественные науки, и все сводится в четкую структуру, которая именуется экологией. Это была «наука о взаимодействии» природы и человека, а не о чем-то абстрактном. Мы изучаем Землю, которая перед нами. Вот это меня и зацепило.
– Сейчас вы, помимо преподавания, работаете экспертом по «зеленому» строительству, входите в жюри российской премии RE.AWARDS в сфере ЗОЖ-индустрии. Как академические знания помогли в реальном бизнесе?
– Прямым образом! Моя специализация, в том числе, экология дома, оценка здоровой среды в помещениях. Это не миф, а нормативно подтверждено: материалы могут выделять вредные вещества, а плохое освещение, электромагнитное излучение или шум – вызывают стресс. В МГРИ меня научили системному подходу: видеть взаимосвязи. Наши выпускники, к примеру, могут работать в экологической лаборатории, которая отбирает пробы в квартире и производит измерения, чтобы выяснить проблему и найти решение. Можно работать в офисе или на заводах, занимаясь оценкой условий труда. Многие компании вкладываются в экологичность своих предприятий, например, Сбер делает все офисы зелеными, что благоприятно сказывается на здоровье сотрудников. Компании, застройщики – занимаются сертификацией своих зданий, а именно процедурами, которые выявляют соответствие строений определенным стандартам, в числе которых и экологическая эффективность. Наши выпускники могут работать и в этой сфере, занимаясь созданием комфортной и безопасной для жизни среды и разрабатывая решения, при которых снижается вредное воздействие инфраструктуры на природу. От фундаментального понимания химии, физики и биологии среды – к конкретным решениям. Это и есть сила нашего образования.
Суть профессии эколога
– Как бы вы одним предложением объяснили школьнику, чем занимается выпускник факультета?
– Он обеспечивает безопасное и устойчивое взаимодействие между человеческой деятельностью и природой. Если еще проще – создает условия, чтобы мы могли жить, работать и развиваться, не разрушая свой же дом.
– То есть это не про спасение планеты?
– Абсолютно. Планета в спасении не нуждается. Она переживет и нас, и наши пластиковые пакеты. Экология – это про спасение нас самих, человечества. Мы как врачи: наша задача – поддерживать баланс, в котором нам же комфортно и безопасно жить. Когда равновесие нарушается, начинаются «болезни» – катаклизмы, кризисы. Мы эти болезни диагностируем и лечим.
– И где же «лечат» ваши выпускники? Где их рабочие места?
– Вот что самое сильное в нашем образовании, у выпускника спектр, где он может применить полученные у нас знания, невероятно широк. Это не узкая специальность. Наш выпускник может:
- На следующей день после защиты пойти на завод и оптимизировать его выбросы (Техносферная безопасность).
- Уехать в экспедицию на Сахалин и изучать влияние добычи на местные экосистемы (Геоэкология).
- Разрабатывать стратегию развития целого города или региона на 50 лет вперед, представлять ее губернаторам (Урбоэкология).
- Работать в крупнейшей IT-компании или банке специалистом по устойчивому развитию (Экономическая экология).
- Открыть лабораторию и проверять качество воздуха в квартирах москвичей.
И это лишь малый диапазон. Профессия эколога никогда не перестанет быть неактуальной. Чем сложнее и технологичнее становится наш мир, тем больше нужны те, кто понимает законы природы и умеет вписать в них человеческий прогресс.
Сила МГРИ. Фундамент, технологии и реальные проекты
– В чем главная сила экологического образования именно в МГРИ?
– В единстве фундаментальной науки и прикладных технологий. Мы не просто читаем лекции. Мы даем глубокое понимание геологических, химических, биологических процессов. А потом сразу учим применять это на практике: работать с GIS-системами, данными дистанционного зондирования, использовать элементы искусственного интеллекта для экологического анализа. Наш студент выходит не с абстрактными знаниями, а с готовым инструментарием для работы.
– Над какими интересными проектами вы работаете со студентами?
– Прямо сейчас один из студентов под моим руководством в рамках программы МГРИ «Научный старт» работает над проектом по прогнозированию перемещения радионуклидов на загрязненной территории в подмосковном городе. Там есть территория, с повышенным радиационным фоном, когда-то там был завод, после него осталось загрязнение. Задача – смоделировать, как загрязнение распространяется, и предложить решения, как его локализовать, чтобы обезопасить людей. Это не учебная задача «на пятерку» – это реальный научно-прикладной проект с конкретным результатом.
И таких точек соприкосновения много. Наши студенты проходят практику на ведущих предприятиях, а приглашенные эксперты из индустрии читают у нас лекции.
– Что бы вы посоветовали школьнику, который выбирает для себя образование и будущую профессию?
– Прислушаться к себе. Если, условно, вы любите бывать на природе и взаимодействовать со средой, вам интересно не просто заучивать формулы, а понимать, как устроен мир вокруг; если нравятся и биология, и химия, и география, и математика, но сложно выбрать что-то одно – вам к нам. Экология в МГРИ – это идеальный синтез. У нас есть возможность и поездить, и поработать в офисе. Экология – это зачастую аналитика цифр, природы. Это работа с чем-то настоящим, существующим вот прямо здесь. Мы изучаем Землю, которая перед нами и пытаемся понять, как она устроена. Если вы хотите понять, как устроена Земля, как устроено взаимодействие между нами, тогда добро пожаловать в МГРИ!
Беседа с Вадимом Рукавицыным ясно показывает: современный эколог – это аналитик, инженер и стратег в одном лице. А МГРИ – мощная платформа, которая соединяет прочную академическую базу с самыми актуальными технологиями и запросами рынка. Здесь готовят специалистов, которые работают над созданием безопасного пространства для жизни, которое начинается уже сегодня – на лекциях, в лабораториях и в полевых экспедициях.
#Интервью_с_преподавателем #Интервью_с_преподавателемМГРИ #УченыеМГРИ #ДесятилетиеНауки #экология