Развитие малыша по месяцам: что должен уметь ребёнок в 1, 2, 3 месяца

Первые три месяца — период стремительного развития новорождённого. Разберём, какие навыки формируются у малыша в этот период, и что могут сделать родители для поддержки естественного роста.

Месяц 1: адаптация и первые реакции

Что умеет малыш:

• фиксирует взгляд на контрастных объектах (на расстоянии 20–30 см);
• реагирует на громкие звуки поворотом головы;
• издаёт первые звуки («агу», кряхтение);
• совершает хаотичные движения ручками и ножками;
• рефлекторно хватает палец, если вложить в ладонь;
• пытается приподнять голову на несколько секунд, лёжа на животе.

Рекомендации для родителей:

• размещайте над кроваткой чёрно‑белые контрастные картинки;
• разговаривайте с малышом, напевайте колыбельные;
• делайте лёгкий массаж ладошек и ступней;
• выкладывайте на живот на 1–2 минуты 2–3 раза в день;
• создайте спокойную обстановку — избегайте резких звуков.

Месяц 2: развитие зрения и эмоций

Что умеет малыш:

• дольше удерживает взгляд на лице взрослого или игрушке;
• начинает улыбаться осознанно (социальная улыбка);
• поворачивает голову в сторону звука;
• поднимает голову на 45° и удерживает 10–15 секунд, лёжа на животе;
• сжимает и разжимает кулачки активнее;
• издаёт протяжные гласные звуки («а‑а‑а», «у‑у‑у»).

Рекомендации для родителей:

• показывайте яркие игрушки (красный, жёлтый, синий цвета);
• играйте в «ку‑ку», пряча лицо за ладонями;
• подвешивайте мобиль с игрушками на расстоянии 30–40 см от глаз;
• стимулируйте опору на предплечья, выкладывая на живот;
• повторяйте звуки за малышом, создавая «диалог».

Месяц 3: укрепление мышц и коммуникация

Что умеет малыш:

• уверенно держит голову 30–60 секунд в положении на животе;
• тянется к игрушкам, пытается схватить;
• переворачивается со спины на бок (у некоторых детей);
• гулит — издаёт цепочки звуков («а‑гу», «а‑гы»);
• узнаёт маму и папу, реагирует улыбкой;
• опирается на предплечья при выкладывании на живот, приподнимая грудь.

Рекомендации для родителей:

• увеличивайте время на животе до 5–10 минут 3–4 раза в день;
• предлагайте игрушки разной текстуры (мягкие, шуршащие, гладкие);
• используйте развивающий коврик с дугами и подвесными игрушками;
• поощряйте попытки дотянуться до предметов;
• читайте короткие стишки с повторяющимися словами.

Инфографика: развитие по месяцам

Месяц 1

• Зрение: фокусировка на близких объектах.
• Слух: реакция на звуки.
• Моторика: хаотичные движения, рефлекторный хват.
• Речь: первые звуки.
• Эмоции: рефлекторная улыбка.

Месяц 2

• Зрение: слежение за движущимися объектами.
• Слух: поворот головы на звук.
• Моторика: подъём головы на 45°.
• Речь: протяжные гласные.
• Эмоции: осознанная улыбка.

Месяц 3

• Зрение: узнавание лиц.
• Слух: локализация звука в пространстве.
• Моторика: опора на предплечья, попытки переворота.
• Речь: гуление.
• Эмоции: яркая реакция на близких.

Визуально это можно представить в виде таблицы или схемы с иконками для каждого навыка.

Важные нюансы развития

1. Индивидуальные различия. Нормы — это ориентир. Некоторые дети осваивают навыки раньше, другие — позже. Разница в 2–4 недели считается допустимой.
2. Пол ребёнка. Мальчики иногда отстают на 2–4 недели в моторном развитии, девочки — в речевом. Это физиологично.
3. Вес при рождении. Недоношенные или маловесные дети могут догонять сверстников к 6–12 месяцам.
4. Наследственность. Темпы развития часто наследуются от родителей.

Когда обратиться к врачу

Консультация педиатра или невролога нужна, если:

• в 2 месяца нет осознанной улыбки;
• в 3 месяца не держит голову хотя бы 10 секунд на животе;
• не реагирует на звуки или резкие движения;
• руки постоянно сжаты в кулаки, мышечная скованность или, наоборот, вялость;
• отсутствует зрительный контакт;
• не издаёт звуков после 2,5 месяцев.

Что делать, чтобы стимулировать развитие

• Для зрения: чёрно‑белые карточки, яркие игрушки, зеркало на безопасном расстоянии.
• Для слуха: погремушки с разным звуком, пение, шелест бумаги.
• Для моторики: выкладывание на живот, массаж, упражнения «велосипед».
• Для речи: разговор с паузами (дайте малышу «ответить»), повторение его звуков.
• Для эмоций: игры в контакте глаз, объятия, ношение на руках.

Чего избегать

• раннего высаживания или стояния — позвоночник не готов;
• перегрузки впечатлениями (много гостей, громкая музыка);
• жёстких рамок «должен уметь» — стресс мешает развитию;
• использования ходунков или прыгунков до самостоятельного сидения.

Заключение

Каждый месяц приносит новые достижения: от первых улыбок до попыток перевернуться. Ваша задача — не «натаскивать» малыша, а создавать безопасную и стимулирующую среду. Наблюдайте, играйте, радуйтесь маленьким победам — и прогресс не заставит себя ждать!

А какие первые навыки запомнились вам больше всего? Делитесь в комментариях — это вдохновит других родителей!