Самым издаваемым автором третий год подряд стала автор Young Adult романов Анна Джейн (Анна Потапкина), на втором месте остается Федор Достоевский. Замыкает тройку лидеров Кавамура Гэнки («Если все кошки в мире исчезнут»), а не Михаил Булгаков, как годом ранее, свидетельствуют данные Российской государственной библиотеки. Почему Young Adult романы вытесняют классику, «Актуальным комментариям» рассказал преподаватель кафедры теоретической социологии и эпистемологии ИОН РАНХиГС, автор Telegram-канала «Политический антрополог» Артемий Атаманенко.
— Что вообще такое Young Adult? Этот термин в литературном мире все чаще и чаще становится предметом споров и обсуждений, хотя первичным должен становиться прежде всего вопрос о целесообразности выделения такого направления. Young Adult не предполагает конкретной жанровой привязки (хотя на практике это чаще всего романы) или содержательных особенностей. С одной стороны, этот феномен живет за счет присвоения каким-то произведениям этого ярлыка как рассчитанных на подростковую аудиторию и уходящих от классического канона. С другой, иногда к этому типу относят такие литературные произведения, где героями становятся подростки и, соответственно, решают подростковые проблемы.
В какой-то степени появление отдельного литературного сегмента, в котором авторы обращаются именно к подростковой аудитории (то есть уже не детям, но еще и не до конца зрелым) — это неплохо. Подростки больше других подвержены стрессам, чувствуют себя непонятыми, находящимися «не там, где нужно». Когда литература предлагает им некий «островок безопасности», в котором с ними разговаривают о типичных для них проблемах, это создает возможности для успокоения и поисков себя. Тем не менее, возникает вопрос соотношения. Может ли Young Adult заменить классическую литературу? Очевидный ответ — нет. Ясно, что зацикливание на каком-то одном жанре или литературной форме само по себе приведет к стагнации и читательской грамотности, и интеллектуального развития вообще. И в этом смысле увеличение доли Young Adult в доле чтения подростков при всей естественности такого процесса требует дополнительного внимания.
Было бы странно ожидать, что читательская аудитория не будет с повышенным интересом рассматривать тот литературный продукт, который создается непосредственно для нее. В конце концов, рекреативную функцию литературы никто не отменял. Эту тенденцию нужно уметь оседлать. Иногда «упаковка» и «позиционирование» могут вдохнуть в читательскую жизнь классических произведений новый импульс. Можно ли считать, например, романы того же Джека Лондона близкими по духу к подростковым романам современности? С некоторыми оговорками — вполне. Как раз этот эпитет оказывается полностью сконструированным и не обязывает произведение быть легким или наоборот заумно-философским. То, что называлось «бульварным чтивом» существовало и до изобретения звучных современных терминов. Так что в развитии литературных направлений ничего противоестественного нет. И если обращение к подростковой литературе прививает интерес к чтению, затем переходящий на более высокий уровень классической литературы, соседствующий с ним, то это прекрасно. А вот создание условий для возникновения такого интереса на фоне читательских привычек — задача уже другого порядка, не менее интересная и творческая для родителей, учителей, наставников и самих авторов.
Артемий Атаманенко, преподаватель кафедры теоретической социологии и эпистемологии ИОН РАНХиГС, автор Telegram-канала «Политический антрополог».
Подробности от АК: https://actualcomment.ru/lyubov-pokoleniya--2602191800.html