Ошибки письма, которые должны насторожить:
- пропуск замена, смешение, перестановка букв
- пропуск перестановка слогов
- отдельное написание частей слова
- слитное написание двух самостоятельных слов
- несогласованность членов предложения в роде, числе и падеже
Процесс письма относится к сложной форме вербальной активности, включающей разные уровни восприятия и обработки информации. Оно непосредственно взаимосвязано с развитием устной речи и успешно реализуется лишь при условии сформированного уровня последней.
Игнорируя вовремя появившиеся ошибки и не принимая меры профилактики, существует риск формирования устойчивых ошибок письма, переходящих в категорию серьезных нарушений письменной речи — дисграфию.
Предупредить возможные отклонения помогают упражнения, направленные на совершенствование мелкой моторики рук, координации движений, памяти, концентрации внимания, способности переключаться с одной задачи на другую и самоконтроля.
Полезными являются такие виды заданий:
- завершение рисунков, линий, геометрических форм (кругов, треугольников);
- рисование недостающих частей симметричного рисунка;
- восстановление целостного изображения из фрагментов;
- создание конструкций из подручных материалов (палочки, спички);
- распознавание частично скрытых или перекрещённых объектов;
- обнаружение несоответствий или неправильных деталей на изображениях;
- сортировка изображений по размеру реальных предметов;
- выявление букв, написанных неверно;
- дополнение недостающих элементов букв;
- выделение символов, накладывающихся друг на друга;
- поиск спрятавшихся букв на рисунках;
- запоминание последовательности картинок или знаков (букв, цифр) и последующее воспроизведение их среди других вариантов.