Минпросвещения России анонсировало кардинальные изменения в правилах приема абитуриентов в педагогические вузы. Глава ведомства Сергей Кравцов сообщил, что вместо привычного ЕГЭ по обществознанию будущим учителям придется сдавать экзамен по тому профильному предмету, который они планируют преподавать в школе. Нововведение затронет тысячи выпускников, нацеленных на карьеру в образовании, и потребует от них более узкой и углубленной подготовки еще на этапе сдачи единого госэкзамена, пишет 161.ру.
По информации, озвученной Сергеем Кравцовым в интервью РИА Новости, изменения коснутся широкого спектра педагогических направлений. В список вошли математика, физика и астрономия, информатика, химия, биология, русский язык и литература. Это означает, что, к примеру, абитуриент, желающий стать учителем биологии, должен будет предоставить результаты ЕГЭ именно по биологии, а не по обществознанию, как это было ранее. Для будущих филологов ключевым станет экзамен по русскому языку и литературе, а для учителей физики — знание точных наук.
Приказ о новых правилах вступит в законную силу уже 1 сентября 2026 года. Однако первыми, кто прочувствует нововведения на себе, станут выпускники 2027/2028 учебного года. У нынешних абитуриентов, таким образом, есть время скорректировать свою подготовку. Глава Минпросвещения уверен, что реформа пойдет на пользу: будущие педагоги смогут раньше осознать значимость профессии и быть уверенными в востребованности своих углубленных знаний.
Тем временем в ведомстве напомнили расписание ЕГЭ на текущий, 2026 год. Основная волна стартует 1 июня с экзаменов по истории, литературе и химии. Далее выпускников ждут русский язык (4 июня), математика (8 июня), обществознание и физика (11 июня), биология, география и письменная часть иностранных языков (15 июня). Устная часть по иностранным языкам и информатика запланированы на 18–19 июня.
Интересно, что, согласно статистике Рособрнадзора, обществознание пока остается безоговорочным лидером среди предметов по выбору в этом году — его планируют сдавать почти 300 тыс. человек (39,7%). На втором месте информатика (21,7%), на третьем — биология (20,3%). В пятерку также вошли физика и химия, интерес к которым, по сравнению с 2025 годом, вырос. Математику профильного уровня выбрали 34 тыс. выпускников, что на 10% больше прошлогоднего показателя.