У меня ребенок правильно стал использовать предлоги примерно в 3.8 лет. Помогли ему в этом замечательные пособия. У меня, вообще, такой принцип, изучаем тему - покупаем игру, пазлы, книжки, пособия. Благодаря этому, ребенок все осваивает моментально, ему легко и интересно. Вообще, предлоги это важная часть формирования связной речи у ребенка. Они в большей степени, чем все остальное, выдают ребенка с задержкой речи. Для того, чтобы этот этап прошел быстро, желательно еще на этапе формирования речи, акцентировать внимание на местоположение предметов, проговаривать, что, где лежит.
Часто можно услышать от логопедов такую игру: прятать игрушки, а потом проговоривать (мишка за диваном, рядом с зеброй, под стулом, слева от стола и т.д.). Конечно, это в какой-то степени закрепит предлоги в речи, но явно будет недостаточным. Закрепляем зрительным образом: объясняем на картинках, в книжке, на пазлах. Можно кто-то делает по-другому, но у меня у ребенка сильная сторона - зрительная. Поэтому я часто это использую.
Сейчас я покажу несколько игр, пособий, которые я приобрела в известном маркетплейсе, которые помогли ребенку освоить предлоги в кратчайшие сроки:
1. Картинки на липучках. Для начала это пособие подходит тем, что хорошо визуально показывает, что каждый предлог означает, каким образом он указывает на местоположение предмета.
Как играть, думаю, понятно. Несколько раз проговариваете, кладете в разные стороны наклейки, и просите ребенка правильно прикрепить.
2. Пособия (стульчик и мишка) и пазлы.
Самое увлекательная и популярная игра. Пазлы нравятся всем детям любого возраста.
Можно проработать все предлоги, и на понимание, и на произнесение. Просим ребенка поставить синего мишку на зеленый стул, красного мишку за синий стул и т.д (понимание речи), потом ставим сами и просим озвучить, куда мама положила предметы. Вариаций очень много, таким образом прорабатываются все предлоги.
Здесь важна системность, занятия по 15-20 минут несколько раз в день на протяжении хотя бы месяца.
При этом не забываем, что наша главная цель - это правильная речь не на картинках, не на занятиях, а в повседневной жизни. Поэтому активно в быту акцентируем внимание ребенка на правильное употребление предлогов.
3. Книжка-стихотворения "В лесу" с картинками для изучения предлогов. Одновременно прорабатывается лексика "Лес", восприятие речи на слух и задания на предлоги.
Предлоги для изучения в 3-4 года или на ОНР-3 : на, в, под, за, около/рядом, у, слева, справа, за, из-за, из-под, перед, между.
4. Еще есть очень миленькие карточки, фигурка "колобок" и коробочка. Очень хорошо показывают разницу между значениями разных предлогов, замечательно и наглядно.
Можно играть следующим образом:
"Угадай, где колобок?". Берете одну карточку с изображением и просите ребенка угадать, какая карточка у Вас в руке, с каким предлогом.
"Сделай как Колобок". Покажите карточку, где колобок справа от кубика. Попросите ребенка положить мячик так же.
Игра "Найди ошибку". Возьмите карточку (например, Колобок ЗА кубиком) и скажите ребенку специально неправильно: "Ой, смотри, Колобок сидит НА кубике, да?". Ребенок начнет исправлять.
5. Еще мне очень понравилось пособие:
Например, такие:
Изучение предлогов в 3-4 года, или на ОНР-3 должно быть в форме увлекательной игры. Для этого можно использовать различные материалы, выбор на маркетплейсах огромный. Эти занятия закладывают хорошую основу для дальнейшего развития грамотной речи.
Если у Вас есть еще какие-то примеры хороших пособий по развитию речи ребенка, поделитесь, пожалуйста, ими в комментариях.