Как писать заметки, чтобы генерировать идеи
Давно обещала рассказать про схему Зонке Аренса из книги «Как делать полезные заметки».
• Я уже писала, как устроена моя система «доп мозгов», Second Brains
• Как пишу заметки для канала
• На видео показала одну из моих папок по работе с вузовской дисциплиной. Там тоже много пишу от руки
Теперь про книгу.
Суть не в том, чтобы накопить стопку записей, а в том чтобы активно мыслить. Не хранить, перерабатывать.
3 типа заметок:
🌟Быстрые (fleeting notes): временные наброски идей, выделения из книг — не редактируйте, просто фиксируйте.
🌟Литературные: краткие выводы из чтения своими словами (1–2 предложения), со ссылкой на источник.
🌟Постоянные: самодостаточные заметки с одной идеей, заголовком и связями к другим.
Сделанные "на лету" быстрые заметки, перерабатываются в литературные и позже в постоянные, затем выбрасываются, чтобы не засоряли систему и не мешали созданию связей между идеями.
Схема действий
1️⃣Читайте активно: подчёркивайте, делайте быстрые заметки в телефоне/бумаге.
2️⃣Перерабатывайте ежедневно: из быстрых создавайте литературные заметки (своими словами + источник).
3️⃣Создавайте постоянные: формулируйте идею, ищите связи («как это связано с …?»)
Переработанные быстрые заметки становятся строительными блоками для постоянных заметок, где идеи соединяются и развиваются, формируя собственную сеть знаний.
❗️Важно: это не про кладбище цитат из прочитанных книг. Хотя с этого тоже можно начинать! Это про то, чтобы додумать, продолжить мысль, видеть за рамками текста, подумать о том, что эта информация может означать для другого контекста.
Опытные читатели научной литературы обычно читают текст, имея в голове список вопросов, и пытаются связать его с другими возможными подходами.
Неопытные — склонны воспринимать вопрос и рамки аргументации как данность.
Что умеют делать опытные читатели, так это выявлять ограничения конкретного подхода и видеть то, что вообще не упоминается в тексте.
Ещё обязательно хорошенько подумать о том, как связаны новые идеи с другими из разных контекстов и могут ли эти знания дать ответы на вопросы вне текста — те, которые автор не задавал.
Из авторов в тг кажется Кристина Потупчик делает что-то подобное со своими записями, перерабатывая тонны литературы. Я пользуюсь только телефоном, у нее мелькают красивые бумажные ежедневники. Вероятно, это уже для группы «литературных» записей. Вообще писать ручкой в красивый блокнот мысли по прекрасной прочитанной книге — ммммм, пожалуй, слово «роскошно» тут будет самым уместным.
❗️Если к практической пользе. Главная, на мой взгляд, ЭТО ТРЕНИРУЕТ НАВЫК ДУМАТЬ и работать с информацией.
В принципе с этой целью я и веду канал. Когда меня спрашивают, «зачем тебе это, у тебя куча работы и семья», ответ мне лично ясен: именно потому что у меня почти нет времени я его и веду, чтобы больше читать и больше думать в том числе о том, что за пределами рабочих вопросов. Проделывая подобные трем шагам выше манипуляции, я заметно разгоняю свой мозг. Разница заметна, когда долго не пишу.
Как устроено это у вас? Подход полезный? Что забираете?
В комментариях можем пофантазировать про блокноты, которые хотелось бы для заметок применить. Ещё есть время перед 8м попросить в подарок что-то для себя симпатичное под эти цели.
Писать ручкой, кстати, очень успокаивающе и терапевтично🖍️❤️
