Новый 9-й сезон Проектных школ Предуниверсария ОмГТУ собрал более 600 участников – обучающихся 7–11-х классов из школ Омска, Омской и Новосибирской областей и студенты ОмГТУ. На протяжении трех месяцев ребята будут работать над кейсами, предоставленными индустриальными партнерами.
Проектные школы – уникальный образовательный проект, который позволяет школьникам развить актуальные навыки и стать настоящими исследователями и разработчиками. Они реализуются при поддержке Правительства Омской области и направлены на формирование у школьников проектного мышления через погружение в инженерно-технологические кейсы, а также развитие коммуникативных навыков и умения работать в команде.
С приветственными словами к участникам обратились проректор по образовательной деятельности ОмГТУ Наталья Прокудина, заместитель министра науки, высшего образования и научно-технологического развития Омской области Денис Реченко, первый заместитель Министра цифрового развития и связи Омской области Максим Макаленко, руководитель аппарата Омского регионального отделения Союза машиностроителей России Владимир Дорохин, заместитель генерального директора по науке АО «ОНИИП» Сергей Кривальцевич и директор БУ ДО «Региональный центр «Сириус 55» Татьяна Баракина. Они пожелали участникам успехов в создании проектов и удачи на предстоящей защите.
Максим Макаленко, первый заместитель министра цифрового развития и связи Омской области:
«Как подчеркнул Губернатор Омской области Виталий Хоценко, одним из ключевых направлений работы областного Правительства является развитие науки и технологий. Создание единой образовательной и профессиональной траектории для детей и молодежи в Предуниверсарии ОмГТУ способствует эффективной реализации задач национальных проектов «Молодежь и дети» и «Образование». Желаю всем новых открытий и успешных проектов».
В этом году участники смогут погрузиться в работу сразу по 32 направлениям, охватывающим самые разные сферы – от классической робототехники и САПР до игрового дизайна и разработки медицинской техники. Среди заявленных тем – «Разработка игр для мобильных устройств», «Школа юного биоволшебника», «Цифровая трансформация бизнеса», «Мобильная робототехника», «Радиоэлектронные и беспилотные системы», «3D-моделирование металлических арт-объектов», «От чертежа к изделию», «Сервис наземных транспортных средств», «Диагностика электрооборудования» и многих других. Кроме того, в этом сезоне впервые стартует направление для родителей – «Проектный код: семья в деле». Теперь взрослые смогут не только поддерживать детей, но и вместе с ними осваивать новые навыки и создавать инновационный продукт.
С февраля по май команды будут работать над проектами. Занятия будут проходить раз в неделю на базе научно-исследовательских лабораторий, ресурсных центров и конструкторских бюро политеха, а также на площадках индустриальных партнеров. Наставниками команд станут студенты и молодые специалисты ведущих предприятий региона, а занятия будут проводить преподаватели ОмГТУ.
После окончания проектной школы каждый участник получит сертификат, который по согласованию с администрацией может быть зачтен в качестве выполненной проектной работы в своем образовательном учреждении. Выпускники 11-х классов, успешно окончившие проектную школу, получат дополнительные баллы при поступлении в Омский политех.
Объединение усилий различных образовательных и научных направлений в работе над передовыми междисциплинарными проектами в проектных школах Предуниверсария ОмГТУ станет основой научно-технологического потенциала межвузовского кампуса, инициатива создания которого принадлежит губернатору Омской области Виталию Хоценко. Кроме того, реализация этих проектов внесет вклад в достижение технологического лидерства страны.
Отметим также, что единая образовательная и профессиональная траектория развития для детей и молодежи, выстроенная в Предуниверсарии ОмГТУ, обеспечивает успешную реализации концептуальных задач национальных проектов «Молодежь и дети», «Образование», Передовой инженерной школы «СтанкоИнструментТех», регионального проекта «ТОРИО: территория опережающего развития инженерного образования».