Говорят, что каждый большой путь начинается с первого шага. И за каждым этим шагом всегда стоит наставник — человек, который первым замечает в нас искру и превращает её в пламя профессии. Таким мнением поделилась Ирина Гнатенко, учитель высшей категории средней общеобразовательной школы № 2 станицы Выселки Краснодарского края. Она отметила, что быть учителем — значит чувствовать свою миссию с первых лет жизни, осознавая, что твоё призвание — открывать двери в мир знаний и помогать каждому ростку найти своё солнце.
«Я с детства боготворила своих учителей. Моя первая учительница Татьяна Ивановна Гусева —моя вторая мама в прямом смысле. Я помню, как мы с ней пели, танцевали и вязали макраме. В первом классе я уже твёрдо решила быть учителем, как она! Школьный аттестат с отличием и красный диплом педагогического колледжа, а потом и вуза помогли воплотить мечту детства — стать учителем. Волею судьбы пришлось сменить место жительства и работу на 10 лет. Но спустя время всё вернулось на круги своя. Я снова пришла в школу, но уже с новым взглядом на жизнь, на педагогику, на детей», — рассказала Ирина Гнатенко.
Как живёт средняя общеобразовательная школа № 2 станицы Выселки?
Кроме того, Ирина Алексеевна подчёркивает, что преподавание в сельской школе — это особое ремесло, граничащее с искусством и служением. Вдали от суеты мегаполисов, в пространстве, где горизонт не заслоняют высотки, растут совсем другие дети. Их души созвучны ритмам природы: именно эта близость к истокам делает их восприятие мира более тонким. Учитель на селе — это тот, кто помогает маленькому человеку прочно укорениться на родной земле, превращая её просторы в его личную силу.
«Дети на селе точно знают, чем лучше поливать рассаду редиса, чем отличается рожь от пшеницы, а личинки майского жука от личинок медведки. Они ближе к природе — добрее и даже искреннее. Мы запросто можем вырастить не только лук на подоконнике, но и микрозелень зимой. Экскурсии на местные заводы по производству мороженого, сыра и хлеба — наша добрая традиция. Кормушки в школьном дворе – не просто украшение, а часть экосистемы», — поделилась педагог.
Активность, построенная на принципах сотворчества учителя и ученика, приобретает поистине весомое значение, говорит Ирина Алексеевна. Этот тандем открывает двери к глубокому пониманию, устойчивой мотивации и, самое главное, к раскрытию уникального потенциала каждого ребёнка. Вместо пассивного усвоения информации возникает живой диалог, исследование, совместный поиск ответов.
«Походы в кино, на стадион или на природу, экспедиции по местам боевой славы и флешмобы, исследовательские проекты и многое другое. Например, буквально перед Новым, 2026 годом мы запустили челлендж «Крышечки на благо». Наша цель — собрать 400 кг пластиковых крышечек и сдать их на переработку. Взамен мы получим антивандальную скамейку, которая и в огне не горит, и в воде не тонет. К нашей акции уже подключилась вся станица. Мы уже на половине пути. И природу защитим от трудноразлагаемого пластика, и ребят порадуем обновлённым местом отдыха. А поставим скамейку мы в нашем экзотическом школьном саду, саженцы там куплены на средства от сдачи макулатуры. Рядом — школьный огород, в котором летом старшеклассники выращивают разные овощи и зелень для школьной столовой. Например, в прошлом году урожай кабачков, тыквы и кукурузы был рекордный», — рассказала учитель.
Средняя общеобразовательная школа № 2 станицы Выселки, в которой работает Ирина Гнатенко, имеет статус казачьей. Он был присвоен образовательному учреждению в 2012 году. Здесь традиционные знания и ценности казачьей культуры сочетаются с современными образовательными методами. Посвящение первоклашек в казачата всегда проходит торжественно 14 октября, в праздник Покрова Пресвятой Богородицы. Каждому классу присваивается имя героя, а казак-наставник, закреплённый за определённым классом, помогает педагогам реализовывать региональный компонент.
«Казачья застава — любимое место наших казачат. Экскурсии в отреставрированную хату казака, казачьи игры и чемпионаты, музей казачьего быта и оружия и, конечно, кони-любимчики. В прошлом учебном году наши старшеклассники дошли до полуфинала Всероссийского конкурса «Лучший казачий класс», — отметила Ирина Гнатенко.
Какими разработками школьники занимаются в образовательном центре «Точка роста»?
«Наша «Точка роста» прославилась на краевом и даже российском уровне своими лего- и робототехниками. Воспитанники создали робота — сборщика овощей и робота-дезинфектора. Наши ребята — победители межрегиональных конкурсов «Мир науки глазами детей». Например, робот-подсолнечник, собранный руками Алексея Демиденко, чётко реагирует на интенсивность света с помощью датчиков. Вот так и создаём межпредметные связи. Я лично веду кружок «Шахматы» среди учеников начальных классов. Моя разработка «Технологическая карта занятия с использованием оборудования центра «Точка роста» признана лучшей в крае. Юные шахматисты — постоянные участники и призёры районных турниров. Лучшие из лучших зарегистрированы в рейтинге ФШР и постоянно повышают свои результаты», — ответила учитель.
Как изменилась работа учителя за последние годы?
«Интерактивные презентации, электронные журналы и дневники, Уроки цифры и образовательные платформы делают занятия разнообразнее, интереснее для детей и доступнее для учителей. Мы можем совершать виртуальные экскурсии в любые точки мира и участвовать конкурсах любого уровня. Мы подружились с ребятами из Тюмени. Наша акция «Дружба классами» вышла за пределы новогоднего обмена подарками. Наши третьеклассники пишут друзьям письма — не электронные, а на бумаге! Для них это целое открытие. Мы проводим конкурсы чтецов, ставим лучшие театральные постановки в районе и многогранно поддерживаем наших бойцов в зоне СВО: плетём маскировочные сети, собираем посылки с вкусняшками и оберегами, пишем письма и открытки с самыми тёплыми пожеланиями. Моё личное достижение — статус наставника-просветителя. Я — в числе президиума Регионального сообщества наставников-просветителей Краснодарского края, веду активную просветительскую деятельность в составе Всероссийского сообщества наставников-просветителей на школьной страничке VK и в личном блоге», — рассказала педагог.