На днях прочитала в новостях, что в Костроме суд обязал родителей шестилетнего мальчика компенсировать хозяйке легкового автомобиля стоимость стекла, разбитого мальчиком. Автомобиль европейский, стекло дорогое. Действия ребенка записала камера во дворе. Ущерб он нанес намеренно. На стадии досудебного урегулирования папа мальчика был готов оплатить покупку и замену стекла, а вот мама отказалась.
Удивили комментарии под статьей. Несколько человек уверены, что вина полностью лежит на хозяйке автомобиля. Нечего его во дворе оставлять. Можно подумать, что кроме машин разгромить во дворе нечего. Не будет машин, камень полетит в окно или еще куда-нибудь. Проблема не в наличии автомобилей во дворе многоквартирного дома, проблема в воспитании.
Сейчас педагоги и психологи призывают родителей вести с детьми диалог, идти на компромиссы, объяснять очевидные вещи и обсуждать их. Я с этим согласна, сама такое практикую. Открытый диалог помогает вырастить ответственного и самостоятельного человека. Однако есть некоторые ситуации, когда родительский запрет не обсуждается.
Безопасность на дороге и в транспорте
Про безопасность в транспорте и на дороге с ребенком надо поговорить в первую очередь, поскольку это вопрос жизни и здоровья. Как переходить через дорогу, как вести себя на парковке, почему необходимо пользоваться автокреслом или пристегиваться ремнем. Только четкое соблюдение установленных правил и никаких компромиссов. Даже если проехать надо всего 50 метров до гаража.
Поведение в общественных местах
Правила поведения в любом общественном месте ребенку необходимо объяснить заранее. Нельзя бегать в магазине, пинать кресло в автобусе, кричать в библиотеке, мусорить, толкаться, брать чужие вещи. Мы живем в обществе, где действуют определенные правила.
С дошкольником обсудить эти правила полезно каждый раз, когда предстоит идти в новое место (в театр или в цирк, например). О правилах поведения иногда полезно напомнить и школьнику. Если ребенок делает что-то неправильно, ему надо сделать замечание.
Уважение к окружающим людям и соблюдение правил поведения в общественных местах составляют основу социализации.
Режим дня и забота о здоровье
Здоровый сон и правильное питание необходимы для гармоничного роста и развития ребенка, его эмоциональной стабильности и иммунитета.
В список вопросов, которые не подлежат обсуждению, входят:
- время отхода ко сну;
- личная гигиена;
- время приема пищи;
- визиты к врачам;
- лечение по назначению специалиста.
Ребенок может капризничать, но здоровье должно быть на первом месте. Можно отвлечь, успокоить, объяснить, но настоять на соблюдении распорядка дня и назначений врача при необходимости.
Чужое имущество неприкосновенно
Вернусь к примеру в начале статьи. Мальчику к шести годам не объяснили, что чужое имущество трогать нельзя, что у каждой вещи есть владелец, а за ущерб надо платить.
Чужое имущество это и товары в магазине, и игрушки в песочнице, и машины на парковке, и стены лифта в многоквартирном доме. Нельзя хватать товары с полок, рисовать на стенах, ломать чужие игрушки, цветы на клумбе, кидать камни в окна и автомобили. В те, что припаркованы в неположенном месте, тоже нельзя.
Жесткое отношение к животным
Дети постепенно учатся эмпатии, но с раннего возраста запоминают простые базовые правила. Одно из таких правил запрещает причинять боль живым существам.
Попытки пнуть собаку или дернуть за хвост кота следует мгновенно пресекать. Именно такой подход является профилактической мерой формирования такой черты характера как жестокость.
Физическая агрессия
Родители формируют у ребенка опасную поведенческую модель, если сразу не пресекают его агрессию по отношению к окружающим людям. Такое поведение надо сразу остановить, увести ребенка в сторону, а затем в спокойной обстановке объяснить, что бить других людей нельзя.
Усталость, обида, проигрыш на соревнованиях и прочие негативные ситуации не могут оправдать агрессию. Растолковать ребенку эти важные моменты рекомендуется до того, как он пойдет в первый класс.
Опасные объекты в быту и на природе
Спички, розетки, плита на кухне, водоем на даче, лестница в доме и многое другое, что представляет потенциальную опасность для ребенка, требует обсуждения. До семи лет дети не способны оценить степень риска, поэтому необходимо физическое ограничение доступа и абсолютный запрет.
Дети любопытны и склонны к разным экспериментам, поэтому не только дошкольникам, но и школьникам полезно напоминать о запрете опасных игр с огнем, электричеством и водой.
Не буду выносить отдельным пунктом, просто отмечу важность уважения личных границ других людей. Нельзя брать чужие игрушки, если их владелец против. Необходимо уважать чувства и потребности окружающих. Если взрослый или другой ребенок говорит "нет", "не трогай меня", "не хочу", это надо принять без обсуждений.
Если родители четко обозначили границы, их должны придерживаться и остальные родственники. Это не означает, что родители слишком сурово воспитывают ребенка. Наоборот, они заботятся о его здоровье и безопасности. Если ребенок точно знает границы допустимого, он растет спокойным и уверенным в себе. Важно, чтобы четкие запреты были продиктованы заботой о ребенке, а не желанием родителей добиться полного послушания.
Спасибо, что заглядываете и читаете! Буду рада вашим лайкам и комментариям!
Подпишитесь, чтобы не потерять меня в ленте!