Когда работаешь в школе, то постоянно не вольно анализируешь свои поступки с точки зрения добра и зла. Согрешила я сегодня или нет? Вроде бы сделала все правильно, но мучает сомнение.
Пред история
Когда в школе больше тысячи детей, то нет возможности знать особенности всех детей пока не столкнешься с чем-то выходящим за рамки. А когда событие уже произошло, то боишься повтора.
Примерно два месяца тому назад повели детей в поход и взяли всех, то кто пришел. Группа у нас туристическая и сборная из нескольких классов. Есть основной костяк, но постоянно просятся новички. Вот поэтому и взяли всех.
Проблемы начались почти сразу. Еще в школе мальчик начал дерзить, хамить. В автобусе замечания и не адекватная реакция: "А чо я сделал то?" Дальше больше и в результате произошла драка. Сразу возникает вопрос: "Кто виноват во всей этой ситуации?"
Ответ однозначный. Виноват учитель который в принципе взял с собой этого ребенка. Так прямо и сказала классная руководительница. Короче, разбор полетов состоялся и мы получили люлей и от родителей тоже.
Мы сделали вывод
На уроке учитель ОБЯЗАН учить всех, но вот все остальные занятия (кружки, секции) и тем более бесплатные уже учитель имеет право выбирать кого брать, а кто пусть с родителями развлекается.
История этого дня
Так уж получилось, что я веду несколько уроков Православия и у меня есть несколько часов доп. образования (кружки). Дети иногда пересекаются и на уроках и на кружках.
К четвертому классу дети уже притерлись, успокоились и все в классе норм, то вести уроки просто песня. И в друг в третьей четверти появляется новый персонаж в классе.
В предыдущей школе дитятко на ушах ходило во время уроков. Вот от него там избавились и нам сие чудо досталось.
Когда на уроке делаешь кучу замечаний одному и тому же ученику и не можешь его удалить так как ОБЯЗАНА его учить, то приходится только разводить руками и находить способы и возможности урок все же вести.
И тут этот ученик вдруг решил пойти на экскурсию. Да, у нас этот кружок от школы. Да, время от времени появляются новые дети. Но как я поведу такого в люди? Как повезу в общественном транспорте? Я же отвечаю за их жизнь и здоровье.
Короче говоря, я его не взяла с собой. Надулся, обиделся и ушел. А у меня душа болит!!! Вдруг с ним что-то случится? Везу десять человек. Все мирно и спокойно. Дети приучены как себя надо вести, а я дергаюсь об этом одиннадцатом.
Понимаю, что кто-то меня обвинит, что не дала шанс ребенку. Но один раз уже другому ребенку дала шанс и получила кучу проблем.
Не понятно, что он будет теперь на уроке вытворять. Конечно в классе расскажу эту историю и поясню мотивы своего поведения.
Совсем недавно на уроке православия рассказывала притчу " О добром пастыре и овечке". Получается и пастырь я не добрый и об овечка у меня совсем заблудшая. Один сплошной грех...