Проблема школьной травли остается одной из самых острых в образовательной среде. По данным психологов, с буллингом в той или иной форме сталкивается каждый третий школьник . При этом единого федерального закона о противодействии буллингу в России до сих пор нет, хотя законопроект обсуждается на самом высоком уровне . Родители часто теряются: куда идти, что делать, как защитить ребенка и при этом не навредить ему еще больше.
Мы разобрали законодательство 2026 года, судебную практику и рекомендации психологов, чтобы дать исчерпывающие ответы на самые важные вопросы.
Глава 1. Что такое буллинг и чем он отличается от конфликта
Определение буллинга
Буллинг (травля) — это систематическое, целенаправленное преследование одного человека другим человеком или группой лиц с применением силы или власти . Ключевые признаки буллинга, отличающие его от обычного конфликта или розыгрыша :
Признаки буллинга:
- Систематичность — агрессия повторяется неоднократно, это не единичный случай
- Неравенство сил — обидчик физически или психологически сильнее, жертва не может дать отпор
- Умышленность — действия направлены на причинение вреда
- Длительность — травля продолжается неделями, месяцами, иногда годами
Чем буллинг НЕ является :
- Конфликт — в конфликте стороны равны, спорят о чем-то конкретном, конфликт можно разрешить диалогом
- Розыгрыш — после розыгрыша смеются все, включая того, над кем подшутили. Если шутка вызывает слезы, унижение и боль — это уже буллинг
Виды буллинга
Специалисты выделяют несколько видов травли в зависимости от способа воздействия :
1. Физический буллинг — пинки, толчки, удары, порча вещей, кража личных предметов. Это самый жестокий и заметный вид травли.
2. Вербальный (словесный) буллинг — оскорбления, унижения, обидные прозвища, насмешки над внешностью, интеллектом, национальностью. Самый распространенный вид.
3. Социальный буллинг — исключение из группы, бойкот, игнорирование, распространение слухов, сплетни. Жертву намеренно не принимают в игры, не садятся с ней за одну парту.
4. Кибербуллинг — травля в социальных сетях, мессенджерах, игровых чатах. Оскорбительные сообщения, создание фейковых страниц, распространение унизительных фото и видео. Кибербуллинг опасен тем, что от него невозможно спрятаться — он преследует ребенка даже дома .
5. Экономический буллинг — вымогательство денег, порча или кража личных вещей.
6. Сексуализированный буллинг — унижения с использованием сексуального подтекста, неприличные приставания, комментарии интимного характера .
Глава 2. Кто участвует в буллинге: психология участников
В ситуации школьной травли всегда есть несколько ролей :
Жертва
Вопреки распространенному мифу, жертвой буллинга может стать абсолютно любой ребенок. Психологи подчеркивают: «Причина детского буллинга — не в особенностях жертвы, а в особенностях группы. Один и тот же ребенок может быть изгоем в одной группе и лидером в другой» .
Однако некоторые дети находятся в группе повышенного риска :
- Дети с яркими внешними отличиями (очки, веснушки, лишний вес, рыжие волосы)
- «Новенькие» в классе
- Тревожные, неуверенные в себе дети
- Дети с особенностями развития (СДВГ, аутизм, заикание)
- Дети, чьи интересы сильно отличаются от большинства
- Дети из семей с особым социальным или материальным статусом
Агрессор (буллер)
Зачинщиками травли часто становятся дети :
- С высоким уровнем притязаний и стремлением к лидерству
- Нетерпимые к окружающим, считающие себя правыми во всем
- Некритичные к своим поступкам
- Которые сами когда-то были жертвами насилия (агрессия как защита)
- С неблагополучной обстановкой в семье, не получающие любви и принятия
Психологи отмечают: «За сильным характером может скрываться слабый человек с глубокой болью внутри, с абьюзивным опытом в прошлом. Подросток таким нездоровым образом закрывает свою потребность в любви, уважении, принятии» .
Свидетели
Самые многочисленные участники травли. Они не участвуют активно, но и не защищают жертву. Их дилемма: «Хочу остановить зло, но боюсь сам стать следующей жертвой» . Для агрессора даже молчаливое наблюдение свидетелей — знак одобрения и поддержки .
Глава 3. Какую роль в буллинге могут играть взрослые
К сожалению, взрослые — учителя, администрация школы — нередко становятся частью проблемы, а не ее решения.
Негативные роли взрослых
Игнорирование. Педагоги могут делать вид, что ничего не замечают, особенно если агрессор — «хороший» ученик из «хорошей» семьи. Отсутствие надлежащего контроля со стороны взрослых формирует благодатную почву для развития травли .
Обесценивание. Фразы «сами разбирайтесь», «ты сам виноват», «не ябедничай» — классика педагогической беспомощности.
Присоединение к травле. Самый страшный вариант, когда учитель публично унижает ребенка, позволяя себе оскорбительные комментарии, тем самым показывая пример классу.
Конструктивная роль
Педагоги, прошедшие специальную подготовку, могут стать ключевыми фигурами в прекращении буллинга. Они способны вовремя заметить признаки травли, провести работу с классом, подключить психолога, организовать службу примирения .
Глава 4. Виды буллинга с точки зрения участников
Помимо способов воздействия, буллинг классифицируют по иерархии участников :
- Вертикальный буллинг — зачинщик и жертва неравнозначны по положению. Например, учитель и ученик, старшеклассник и первоклассник.
- Горизонтальный буллинг — участники условно равны (одноклассники), но один имеет силовое преимущество (физическое, психологическое, численное).
Глава 5. Причины буллинга: почему это происходит
Психологи выделяют несколько факторов, способствующих возникновению травли в детском коллективе :
Недостаток эмоциональной безопасности внутри коллектива. Вместо поддержки дети используют силу для повышения статуса или компенсации неуверенности в себе.
- Желание быть одобренным сверстниками. Некоторые дети присоединяются к травле, чтобы заслужить признание группы.
- Отсутствие контроля со стороны взрослых. Когда педагоги не замечают или игнорируют ситуацию, даже «незначительные» случаи травли создают почву для ее развития.
- Присутствие в классе потенциального зачинщика — агрессора, который ищет жертву, чтобы выделиться среди ровесников .
Глава 6. Как распознать буллинг: признаки для родителей
Ребенок редко рассказывает о травле напрямую — ему стыдно, страшно, он не верит, что ему помогут. Поэтому родителям важно знать косвенные признаки :
Физические признаки:
- Синяки, царапины, ссадины, о которых ребенок не может внятно рассказать
- Испорченная или пропавшая одежда, обувь
- Пропажа денег или личных вещей
Эмоционально-поведенческие признаки:
- Нежелание идти в школу, поиск причин пропустить уроки
- Ухудшение успеваемости
- Нарушения сна, аппетита
- Замкнутость, подавленность, плаксивость
- Раздражительность, агрессия дома (выплеск накопившегося напряжения)
- Жалобы на головные боли, боли в животе (психосоматика)
Признаки в отношениях с одноклассниками :
- Дети не хотят объединяться с ребенком в пары
- Показывают на него пальцем и смеются
- Демонстративно молчат, когда он что-то спрашивает
- Когда ребенок заходит в класс, все отворачиваются
Глава 7. Какая ответственность предусмотрена за буллинг в 2026 году
Важно понимать: отдельной статьи «за буллинг» в российском законодательстве пока нет . Однако действия, составляющие травлю, квалифицируются по нескольким статьям КоАП РФ и УК РФ. Кроме того, предусмотрена гражданско-правовая ответственность.
Административная ответственность
Статья 5.61 КоАП РФ «Оскорбление»
- Унижение чести и достоинства, выраженное в неприличной форме
- Штраф на граждан: от 3 000 до 5 000 рублей
- Если оскорбление в интернете или публичном выступлении: от 5 000 до 10 000 рублей
Статья 5.61.1 КоАП РФ «Клевета»
- Распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство
- Штраф на граждан: от 5 000 до 10 000 рублей
Статья 20.1 КоАП РФ «Мелкое хулиганство»
- Нецензурная брань в общественных местах, оскорбительное приставание к гражданам
- Штраф от 500 до 1 000 рублей или административный арест до 15 суток
- За те же действия в интернете: штраф от 1 000 до 2 000 рублей
Административная ответственность наступает с 16 лет .
Уголовная ответственность
Статья 128.1 УК РФ «Клевета»
- Распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство
- Наказание: штраф до 500 000 рублей, обязательные работы до 160 часов
- Клевета в интернете или публичном выступлении — штраф до 1 000 000 рублей
Статья 213 УК РФ «Хулиганство»
- Грубое нарушение общественного порядка с применением насилия или угрозой его применения
- Наказание: штраф до 500 000 рублей, обязательные работы до 480 часов, лишение свободы до 5 лет
- Ответственность за хулиганство при отягчающих обстоятельствах наступает с 14 лет
Гражданско-правовая ответственность
Самое важное для родителей жертвы: можно взыскать компенсацию морального вреда .
- Статья 151 ГК РФ — право на компенсацию морального вреда при причинении физических или нравственных страданий.
- Статья 152 ГК РФ — право требовать опровержения сведений, порочащих честь и достоинство.
Важный нюанс: Если обидчику меньше 14 лет, ответственность за причиненный вред несут его родители . Если обидчику от 14 до 18 лет и у него нет доходов, родители также могут быть привлечены к субсидиарной ответственности.
Ответственность школы
Школа несет ответственность за жизнь и здоровье учеников во время образовательного процесса (ст. 41 Федерального закона «Об образовании в РФ»). Если травля происходит в стенах школы, а администрация бездействует, можно жаловаться в Департамент образования, прокуратуру, а также требовать компенсации вреда от образовательного учреждения.
Глава 8. Как бороться с буллингом: пошаговый алгоритм для родителей
Шаг 1. Поверьте ребенку и поддержите
Самое главное — не обесценивать переживания. Фразы «сам виноват», «дай сдачи», «не обращай внимания» — не работают и только усугубляют травму . Скажите: «Я тебе верю. Это не твоя вина. Мы справимся вместе».
Шаг 2. Соберите информацию и доказательства
- Записывайте даты, время, участников, суть инцидентов
- Сохраняйте скриншоты переписок (кибербуллинг)
- Фиксируйте телесные повреждения (фото, справки из травмпункта)
- Найдите свидетелей (родители других детей, которые могут подтвердить)
Шаг 3. Обратитесь к классному руководителю
Письменно (заявление в двух экземплярах, один с отметкой о принятии). Опишите ситуацию, укажите известные факты, требуйте принять меры. Школа обязана реагировать и проводить профилактическую работу .
Шаг 4. Обратитесь к школьному психологу
Психолог может провести диагностику, индивидуальную работу с ребенком, работу с классом. Важно, чтобы психолог был нейтрален и не становился на сторону агрессора.
Шаг 5. Обратитесь к директору школы
Если классный руководитель бездействует — идите выше. Пишите заявление на имя директора с требованием провести служебное расследование и принять меры.
Шаг 6. Обратитесь в Комиссию по делам несовершеннолетних
КДН может поставить на учет агрессора (если ему есть 16 лет) или его родителей (за ненадлежащее воспитание) .
Шаг 7. Обратитесь в полицию
Если имели место побои, вымогательство, угрозы, уничтожение имущества — пишите заявление в ОВД. Полиция может провести проверку и привлечь виновных к ответственности.
Шаг 8. Обратитесь в прокуратуру
Если школа бездействует и нарушает права ребенка — жалуйтесь в прокуратуру. Прокуратура проведет проверку и может вынести представление об устранении нарушений.
Шаг 9. Обратитесь в суд
Можно подать иск о компенсации морального вреда к родителям обидчика и/или к школе. Для этого нужны доказательства и, желательно, помощь юриста.
Глава 9. Какие могут быть последствия буллинга
Последствия травли сказываются на всех участниках :
Для жертвы:
- Психологические: снижение самооценки, тревожность, депрессия, чувство вины и стыда
- Психосоматические: нарушения сна и аппетита, головные боли, ослабленный иммунитет
- Социальные: страх новых знакомств, социальная изоляция, проблемы в построении отношений
- В тяжелых случаях — суицидальные мысли, панические атаки
Для агрессора:
- Закрепление модели «сила — власть, агрессия — решение проблем»
- Высокий риск асоциального поведения, проблем с законом
- Неумение строить равноправные отношения
Для свидетелей:
- Чувство вины за собственную пассивность
- Тревога из-за пребывания в токсичной среде
- Искаженная картина мира: убеждение, что агрессия — это норма
Глава 10. Изменят ли учителя отношение к ребенку после жалоб
Это один из самых болезненных вопросов. Родители боятся: «Если мы пожалуемся, учителя будут мстить ребенку». К сожалению, такие случаи бывают. Но есть несколько правил, которые минимизируют риски:
1. Действуйте официально. Письменные заявления, фиксация всех обращений, копии с отметками о принятии — это создает правовую защиту.
2. Привлекайте других родителей. Если травля идет от нескольких детей, скорее всего, есть и другие пострадавшие. Объединяйтесь — коллективные жалобы работают эффективнее.
3. Требуйте привлечения школьного психолога. Работа с классом должна быть системной, а не сводиться к «проработке» жертвы.
4. Фиксируйте факты давления. Если после жалоб учитель начинает придираться к ребенку, занижать оценки, публично унижать — это отдельное нарушение, на которое можно жаловаться в Департамент образования.
5. Не бойтесь идти выше. Если директор покрывает педагогов — обращайтесь в Управление образования, в прокуратуру, к Уполномоченному по правам ребенка.
Глава 11. Стоит ли переводиться в другую школу
Это сложное решение, у которого есть плюсы и минусы.
Когда перевод оправдан
- Травля длится долго, и ни школа, ни родители обидчиков не реагируют
- Психологическое состояние ребенка тяжелое, каждое утро — стресс
- Учители открыто или скрыто поддерживают буллинг
- Ребенок сам просит о переводе
Когда перевод может не помочь
- Проблема не в конкретной школе, а в неумении ребенка выстраивать отношения
- Нет уверенности, что в новой школе ситуация не повторится (нужна работа с психологом)
- Ребенок категорически против (перевод «через не хочу» может усугубить травму)
Если решили переводиться
- Не делайте это как побег — объясните ребенку, что вы заботитесь о его безопасности
- По возможности, договоритесь о мягком вхождении в новый коллектив (познакомьтесь с классным руководителем заранее, посетите школу до начала учебы)
- Продолжайте работать с психологом, чтобы проработать последствия травмы
Экспертное резюме: что делать родителям — чек-лист
- Верьте ребенку. Ваша поддержка — главный ресурс.
- Собирайте доказательства. Скриншоты, фото, записи, справки.
- Действуйте письменно. Заявления в школу с отметкой о принятии.
- Идите по инстанциям: классный руководитель → директор → Управление образования → прокуратура.
- Привлекайте психолога. Ребенку нужна помощь, даже если травля прекратится.
- Не бойтесь суда. Компенсация морального вреда — реальный механизм, заставляющий родителей агрессоров и школу реагировать.
- Помните о сроках. Административные правонарушения имеют срок давности, не затягивайте.
Главный совет юриста: не оставайтесь один на один с проблемой. Буллинг — это не «детские шалости» и не «сами разберутся». Это системное насилие, которое может сломать ребенку жизнь. Закон на вашей стороне, даже если нет отдельной статьи «за буллинг». Действуйте грамотно, последовательно и без страха.
Данная статья носит информационный характер и является авторским разбором законодательства и судебной практики по состоянию на февраль 2026 года. Для решения конкретных ситуаций рекомендуется обращаться за индивидуальной юридической консультацией.