Даже самая продуманная сенсорная комната может не быть полезной, если воспитатели, психологи и тьюторы боятся оборудования или используют его хаотично. Подготовка персонала — это не только про инструкцию «что куда нажать», но и про общие правила времени, безопасности и понимание, зачем ребёнок сюда приходит.
О чём договориться в команде
1. Время пребывания и число детей
- Оптимальная длительность одного сеанса для дошкольников и младших школьников — 15-25 минут, для первой адаптации можно начинать с 5-10 минут.
- В группе обычно 3-5 детей: так проще следить за состоянием каждого и не превращать занятие в «аттракцион». Индивидуальные сеансы — по назначению психолога или врача.
2. Общие правила безопасности
- Дети никогда не находятся в сенсорной комнате без взрослого, даже «на пять минут».
- Обязательно мягкий пол или маты в зонах, где дети сидят, лежат, двигаются.
- При эпилепсии, судорожной готовности и высокой возбудимости ограничивают мигающий свет и ритмичную музыку — это важно проговорить со всеми специалистами заранее.
Как объяснить работу с оборудованием
Фиброоптика и «тихий свет»:
- Используем как релаксационный элемент: мягкая подсветка, плавная смена цветов, спокойные прикосновения к нитям.
- Нельзя наматывать нити на шею, дергать и завязывать узлы; взрослый озвучивает это правило детям каждый раз.
Пузырьковые трубки и колонны:
- Работают на наблюдение, внимание, спокойное соприкосновение: смотреть, считать пузыри, слегка касаться колонны, ощущая вибрацию.
- Детям объясняют, что на колонну нельзя взбираться, толкать её, тянуть за провода и кнопки.
Мягкие модули и комплексы:
- Мягкая зона — это место для лежания, мягкого раскачивания, ползания, а не для прыжков «с размаха» и борьбы.
- Взрослый отвечает за маршрут движения: как заходить, где останавливаться, когда переходить к релаксации.
Простые сценарии, с которых удобно начинать
Чтобы персоналу было проще, полезно дать 2-3 базовых сценария, а не десяток сложных схем.
Сценарий «Знакомство» (10-15 минут)
- 2-3 ребёнка, один взрослый.
- Короткий «тур» по комнате: показать мягкую зону, фиброоптику, колонну, дать потрогать и попробовать по одному простому упражнению на каждом элементе.
Сценарий «Релаксация после шума» (15 минут)
- Мягкий свет, фиброоптика или проектор, тихая музыка.
- 5 минут — удобная поза на матах, 5 минут — наблюдение за светом или пузырьками, 5 минут — спокойное дыхание и «возвращение» (потянуться, встать, назвать своё состояние).
Сценарий «Внимание и движение» (15-20 минут)
- Небольшая полоса из мягких модулей, затем 5 минут у панели или колонны на «смотри и слушай».
- Важно завершать занятием в спокойной зоне, а не на максимальной активности.
Что ещё важно проговорить
- Кто и на каких условиях может вести детей в комнату: только прошедшие инструктаж и ознакомившиеся с правилами безопасности.
- Как фиксировать нагрузку: для каких детей сеансы сокращать, какие стимулы им противопоказаны.
- Как ухаживать за оборудованием: кто отвечает за включение/выключение, проветривание, проверку исправности и аккуратное хранение аксессуаров.
Компания «РЕАМЕД» не только поставляет оборудование для сенсорных и реабилитационных комнат, но и помогает учреждениям выстроить понятную и безопасную систему работы: от выбора модулей до базовых сценариев занятий и обучающих материалов для персонала.
Если вы планируете открыть сенсорную комнату или уже работаете в ней и хотите структурировать правила и сценарии, посмотрите решения и комплекты на сайте и задайте свои вопросы специалистам.
Расскажите в комментариях, чего сейчас не хватает вашей команде: уверенности в работе с оборудованием, готовых сценариев или чётких правил безопасности. Это поможет подготовить следующие материалы максимально полезными именно для вас.