Навеял прошедший после каникул месяц.
Помните, как все смеялись над японскими уроками о «какашках»? А зря. Пока мы говорим о параллельных мирах, нанотехнологиях и гуманизме, в каждой школе есть место, где разговоры о высоких материях сталкиваются с суровой реальностью.
Школьный туалет.
И неудобная, и хайповая тема, которая объединяет всех: она постоянно всплывает в школьных чатах, а иногда прорывается и в публичное поле — вплоть до публикаций в СМИ.
Именно там случаются тусовки, курение и вандализм (мы-то знаем, что в этом замечены не учителя). У школы нет ресурсов постоянно это контролировать: не хватает персонала, учителя не успевают заглянуть на коротких переменах, а здравый смысл и закон не позволяют установить камеры видеонаблюдения. Каждые каникулы туалеты требуют ремонта, а туалетная бумага и мыло часто уже после первой перемены размочены или исчезают, унитазы забиты.
От этого страдают все. Ребёнок, который не может спокойно сходить в туалет:
- не способен сосредоточиться на уроке,
- пропускает новые темы,
- получает стресс.
Когда ищешь решение в интернете и обращаешься к ИИ, получаешь красноречивые ответы.
Запрос: «Как прекратить тусовки, курение и вандализм в школьном туалете?»
Ответ из интернета (от юристов и форумов):
• «Как вести себя, если вас обвиняют в вандализме в школе?»
• «Что говорить, если вас поймали за курением в школе?»
Ответ от искусственного интеллекта (первая рекомендация):
• «Снять двери с туалета»
Информационные системы борются со следствиями, а не с причиной. Одни советуют, как избегать наказания, другие предлагают методы, которые унижают достоинство всех.
«Снять дверь» — это жест отчаяния. Это капитуляция. Это признание, что если мы не сможем воспитать уважение, будем вынуждены лишить всех приватности.
Но это еще и доказательство простой мысли с опорой на два основных учительских инструмента: педагогическое наблюдение и слово (главное не путать школу с пенитенциарной системой). Проблему, которая рождается в головах, не решить ни хитрыми уловками, ни жёсткими мерами, ни техническими средствами — только пониманием и личной ответственностью.
На этом основан предлагаемый подход: не снимать двери в туалете, а открыть дверь в класс для серьёзного и уважительного разговора. Пока мы не дойдём до сути — до человеческого достоинства, эмпатии и личной ответственности — будем бегать по кругу.
Предлагаю планы «туалетных уроков» (скачайте)— конструктивных бесед на эту сложную тему для школьников всех возрастов. И на классных часах, и на окружающем мире, ОДНКР, и обществознании.
Право на базовый комфорт и уважение — это фундамент, на котором строятся все великие свершения. Именно с заботы о достоинстве каждого здесь и сейчас начинается настоящий патриотизм.
У нас в школе это сработало, но все зависит от искренности и интонации учителя, организующего такие уроки. Ссылка на сценарии уроков: clck.ru/3RsR7H
#патриотическоевоспитание #школа #воспитание #психологиядетей #образование #учитель #дети #родители #соцпедагог #тематическийурок #простоочемтоважном #человеческоедостоинство