Найти в Дзене

Экран как магнит: когда виртуальный мир становится опаснее реального

Эта статья для родителей. Для тех, кто не хочет потерять, или лучше сказать - "упустить", своих детей. Я школьный психолог. И сегодня я хочу поговорить с вами о теме, которая волнует каждую семью, где есть дети и гаджеты – о формировании зависимости от интернета. Давайте сразу договоримся: интернет – это не зло. Это инструмент. Но любой инструмент, будь то нож или молоток, требует осторожного обращения. Наш мозг устроен так, что яркий видеоряд, лайки в соцсетях и быстрая смена картинок вызывают выброс дофамина – гормона удовольствия. Для детской неокрепшей психики эта «дофаминовая игла» становится ловушкой. Зависимость (или аддикция) – это не просто «много сидит в телефоне». Это состояние, когда гаджет становится главным источником радости и единственным способом справиться с трудностями. Существуют состояния, требующие немедленного вмешательства специалиста. Если ребенок стал агрессивным, наносит себе порезы или другие повреждения, говорит о своей «никчемности» или бессмысленности жиз
Оглавление

Эта статья для родителей. Для тех, кто не хочет потерять, или лучше сказать - "упустить", своих детей.

Я школьный психолог. И сегодня я хочу поговорить с вами о теме, которая волнует каждую семью, где есть дети и гаджеты – о формировании зависимости от интернета.

Давайте сразу договоримся: интернет – это не зло. Это инструмент. Но любой инструмент, будь то нож или молоток, требует осторожного обращения.

Наш мозг устроен так, что яркий видеоряд, лайки в соцсетях и быстрая смена картинок вызывают выброс дофамина – гормона удовольствия. Для детской неокрепшей психики эта «дофаминовая игла» становится ловушкой.

-2

Как отличить увлеченность от зависимости?

Зависимость (или аддикция) – это не просто «много сидит в телефоне». Это состояние, когда гаджет становится главным источником радости и единственным способом справиться с трудностями.

Вот несколько тревожных звоночков, на которые стоит обратить внимание:

  • Навязчивые мысли. Ребенок постоянно думает об игре или соцсетях. Даже занимаясь уроками, он живет в ожидании момента, когда сможет вернуться за экран.
  • Потеря контроля. Вы просите выключить компьютер через 15 минут, а через час застаете ребенка на том же месте с криками: «Дай досмотреть!». Попытки ограничить время вызывают бурю гнева, истерику или глубокую грусть.
  • Уход от реальности. Заметили, что ребенок стал меньше гулять, забросил кружки, перестал встречаться с друзьями? Если виртуальная жизнь вытесняет реальную – это явный сигнал к действию.
  • Ложь. Ребенок скрывает, сколько времени на самом деле провел в сети. Он может говорить, что делал уроки, а сам сидел в интернете.
  • Изменение состояния. Появляются проблемы со сном (трудно заснуть без телефона), снижается аппетит, портится настроение.
-3

Когда бить тревогу?

Существуют состояния, требующие немедленного вмешательства специалиста. Если ребенок стал агрессивным, наносит себе порезы или другие повреждения, говорит о своей «никчемности» или бессмысленности жизни, если вы нашли в его истории браузера сайты, пропагандирующие суицид или самоповреждение – не ждите, не надейтесь, что «само пройдет»!!! Немедленно обращайтесь к психиатру или психологу. Это и есть забота о жизни вашего ребенка.

Что делать нам, взрослым?

  • Будьте примером. Если вы сами не выпускаете телефон из рук за ужином, требовать этого от ребенка бесполезно.
  • Предлагайте альтернативу. Запретить компьютер легко. Но если ребенку нечем его заменить (нет хобби, друзей, интересов), запрет приведет лишь к озлобленности.
  • Говорите о чувствах. Часто дети «залипают» в гаджетах, потому что в реальности им тревожно, одиноко или скучно. Помогите им проживать эти эмоции, не убегая в экран.

Помните: наша задача – не отобрать телефон, а научить ребенка дружить с ним так, чтобы техника делала жизнь лучше, а не заменяла её.

Для записи на консультацию обращайтесь по телефону +7 902 927 1637 (WhatsApp, Telegram)

И подписывайтесь на мой телеграм-канал: 

Психолог Дмитрий Лигаёв

Там много полезной и интересной информации.