Найти в Дзене
ShkolaPROEKTOV

Новый урок "Обучение служением

Первые"? Приняла участие в эфире Радио Sputnik. Обсуждали важную для школ новость: переход программы «Обучение служением. Первые» в обязательный предмет «Индивидуальный проект» для 10–11 классов с 1 сентября 2026г. Тема активно обсуждается после публикации РИА Новости, и в эфире мы говорили о главном: станет ли это нагрузкой для школьников или, наоборот, поможет сделать обучение более осмысленным. Моя позиция проста: если проект становится частью учебного процесса, а не формальностью, старшеклассники получают реальный опыт — работу с социальными задачами, навыки проектного управления, командную работу и понимание будущей профессии. Особенно важно, что школы смогут работать вместе с НКО и социальными организациями через платформы Добро.рф и Движение первых при поддержке Министерство просвещения РФ, Минобрнауки России и Росмолодежь. Это помогает связать школу с реальной жизнью. Главный вывод, которым поделилась в эфире: успех нововведения зависит от подготовки педагогов, отказа от

Новый урок "Обучение служением. Первые"?

Приняла участие в эфире Радио Sputnik.

Обсуждали важную для школ новость: переход программы «Обучение служением. Первые» в обязательный предмет «Индивидуальный проект» для 10–11 классов с 1 сентября 2026г.

Тема активно обсуждается после публикации РИА Новости, и в эфире мы говорили о главном: станет ли это нагрузкой для школьников или, наоборот, поможет сделать обучение более осмысленным.

Моя позиция проста: если проект становится частью учебного процесса, а не формальностью, старшеклассники получают реальный опыт — работу с социальными задачами, навыки проектного управления, командную работу и понимание будущей профессии.

Особенно важно, что школы смогут работать вместе с НКО и социальными организациями через платформы Добро.рф и Движение первых при поддержке Министерство просвещения РФ, Минобрнауки России и Росмолодежь.

Это помогает связать школу с реальной жизнью.

Главный вывод, которым поделилась в эфире:

успех нововведения зависит от подготовки педагогов, отказа от формальных проектов и выбора задач, действительно нужных обществу.

Рада, что тема проектного обучения сегодня звучит уже на федеральном уровне.

Значит, школа действительно движется к практике и реальным результатам для детей.