Маруся участвовала в Московской олимпиаде школьников по ИЗО. Это было феерично. И очень смешно.
Каждый год практический тур этой самой олимпиады состоит из 5 заданий: натюрморт, портрет, декоративно-прикладное искусство, композиция по литературному отрывку (чаще всего, пейзаж) и скульптура. Надо выбрать одно задание и за 4 астрономических часа что-нибудь изобразить. Темы заданий всегда максимально разнообразные. И мне казалось, не может такого случиться, чтобы юному художнику не приглянулась ни одна из тем. Ха. Ха. Ха.
Накануне вечером, проверяя запасы бумаги и красок, Маруся рассуждала: «Натюрморты я ненавижу, особенно если с кувшином или вазой! Лепку тоже не люблю».
- Ладно, - согласилась я. – Натюрморт и скульптуру вычеркнули.
- Вот бы дали на декоративно-прикладном расписать платок или тарелку! – мечтательно сказала Маруся. – Или пейзаж какой-нибудь летний нарисовать. Или красивый женский портрет!
На следующий день на сайте олимпиады появились задания.
«Задание 1. Нарисуйте натюрморт с гранатами и другими фруктами», - прочитала я.
- Дальше! – скомандовала Маруся.
«Задание 2. Слепите композицию по произведению «Маугли» Р. Киплинга».
- Тоже пропускаем!
«Задание 3. Нарисуйте портрет геолога».
- Кого?
- Геолога.
- Это кто?
- Ну-у, геолог разведывает полезные ископаемые, изучает горные породы и минералы… Ковыряется под землей.
- Красивая женщина с распущенными волосами и в шляпке может быть геологом?
- Да! - неуверенно кивнула я. – Только не в шляпке, а в каске.
- Понятно, - вздохнула Маруся. – Давай дальше!
«Задание 4. Выполните живописную или графическую композицию, иллюстрирующую литературный фрагмент рассказа Джека Лондона «Любовь к жизни»:
«Над самым горизонтом тускло светило солнце, едва видное сквозь мглу и густой туман... Ни деревьев, ни кустов - ничего, кроме серого моря мхов, где лишь изредка виднелись серые валуны, серые озерки и серые ручьи. Небо тоже было серое. Ни солнечного луча, ни проблеска солнца!»
Маруся недоверчиво посмотрела на меня и переспросила:
- Туман, серый мох, валуны - и всё?
- Я читала книжку «Пятьдесят оттенков серого», - на к селу ни к городу вспомнила я.
- Понравилась?
- Как сказать.
- Ладно, давай дальше!
А дальше оставалось декоративно-прикладное искусство, на которое у Маруси были возложены самые большие надежды.
«Задание 5. Начертите на листе бумаги квадрат 20 х 20 см. Впишите в него узор, используя изображение насекомого на картинке».
На картинке, друзья мои, был изображен коричневый богомол!
- Они чё, издеваются?! – Марусю передернуло от отвращения.
В итоге она рисовала натюрморт. Без кувшина и без вазы – только виноград и гранаты, сваленные в кучу на столе.
Ярким воскресным утром, в залитой солнцем детской комнате, хмурая девочка мрачно малевала ненавистные фрукты, проклиная, кажется, всех составителей олимпиад.