Знаете, читаю новости Министерства просвещения и каждый раз ловлю себя на мысли: чиновники живут в какой-то параллельной реальности.
Только что объявили: с сентября в программу старшеклассников вводится модуль «Обучение служением. Первые» . Дети будут решать социальные задачи НКО и государства. Звучит красиво, спору нет. Министр Кравцов говорит про применение знаний на практике.
Давайте честно. У нас сейчас старшеклассники завалены подготовкой к ЕГЭ так, что к одиннадцатому классу половина уже смотрит на жизнь стеклянными глазами. А вы им предлагаете еще и «служить»? Да они между репетитором по математике и школой просто не успевают жить!
Что действительно нужно нашей школе? Давайте снизойдем с небес на грешную землю и поговорим о нормальных, человеческих дисциплинах.
Что мы имеем сейчас?
Начну с хорошего. То, что в школах наконец-то появились НВП и ОБЗР (пусть и в виде модулей) — это реальный плюс . Ребята должны уметь обращаться с оружием, оказывать первую помощь, знать, как действовать в экстремальной ситуации. Это не «служение», это базовая безопасность. Это нужно, как уметь переходить дорогу.
Но дальше — провал.
Джентльменский набор: что обязано быть в расписании
Я предлагаю не выдумывать велосипед. Достаточно вспомнить советскую школу и добавить современные реалии.
Логика и риторика. Вы послушайте советских выпускников. Они великолепно владеют речевым аппаратам, как взрослые, состоявшиеся личности! Логика учит мыслить, структурировать, отсекать лишнее. А риторика — это защита от манипуляций и умение донести мысль. Без этого любой «служение» превращается в болтовню.
Финансовая грамотность. И не теорию «как устроена банковская система», а практику: как не влезть в кредиты, как считать проценты, как не попасться мошенникам. Ребята выходят во взрослую жизнь и разбиваются о быт. Вместо «служения» научите их считать деньги!
Психология и коммуникация. Школа готовит к экзаменам, но не готовит к жизни. А жизнь — это отношения, конфликты, стрессы. Как выходить из ссоры? Как не сломаться перед первым собеседованием? Как понять самого себя? Психология нужна не для галочки, а для выживания в социуме.
Гражданские и правовые знания. Опросы показывают: большинство подростков не знают, куда жаловаться, если нарушают их права. Они не понимают, как устроено государство, за что реально могут посадить, а что просто «страшилки». Вместо абстрактного «служения» дайте им Конституцию и кодексы в нормальном, живом пересказе.
Русский язык и литература: время вспомнить о корнях
Отдельная боль — это наш родной язык.
Я не устану повторять: нужно увеличивать часы на русский и литературу. И не бояться! Не надо трястись над тем, что дети прочтут «вредного» зарубежного автора. Хорошая литература — она или есть, или её нет.
Ребята должны знать не только Пушкина и Толстого (которые гениальны, спору нет), но и современную мировую прозу. Чтобы понимать мир, в котором живут. Чтобы их речь не скатывалась в словарный запас Эллочки-людоедки.
Самое главное: верните быт в школу!
И напоследок — про то, что бесит больше всего.
Слушайте, ну какое «служение», если ребенок в школе ни разу в жизни не держал в руках тряпку?!
Я вижу сейчас детей, которые в 10-м классе не знают, с какой стороны подойти к венику. Потому что «уборщица же есть, зачем вы меня напрягаете?».
В школу нужно вернуть дежурства. Реальные. По классу, по школе, по столовой. Чтобы помыть доску, полить цветы, а в старших классах — и территорию убрать.
Почему это важно? Да потому что это убивает напрочь иждивенческую позицию. Когда ребенок сам вытирает пыль, он начинает замечать, что пыль вообще есть. Он перестает сорить, потому что понимает: убирать потом ему же.
Посмотрите на Японию — там дети сами убирают школы, и это часть воспитания личности . А у нас хотят научить «служению» через красивые презентации, забыв про базовые вещи.
Я не против воспитания ответственности. Я против имитации бурной деятельности.
«Обучение служением» — это красивая вывеска. Но за ней должна стоять реальная школа: с русским языком, историей, логикой, финансами и дежурством по классу.
Научите ребенка думать, говорить, считать деньги и мыть за собой пол — и он сам разберется, кому и как служить.
А вы что думаете? Нужны ли школе новые модные модули или лучше вернуть базу? Пишите в комментариях, давайте поспорим!