Проект реализуется в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство», организаторами проекта выступают АНО «Цифровая экономика», Министерство цифрового развития и связи и Министерство просвещения РФ.
По сюжету ученики вместе с главными героями — Запятыней, Скобцом и братьями Слешами — помогают вещам найти новую жизнь, размещая объявления на платформе «Авито». Чтобы понять, как объявления находят своего пользователя, они отправляются в цифровую вселенную платформы, где под руководством Макса проходят весь путь объявления — от данных до решения — и самостоятельно создают работающую модель рекомендательной системы.
Этот модуль продолжает образовательную инициативу, знакомя школьников с основами цифровых технологий. Новый курс ориентирован на работу с данными и машинное обучение, в игровой форме объясняя, как данные используются для персонализированных рекомендаций и работы современных алгоритмов. Учебные материалы включают видеоролик, методические материалы для учителей и интерактивный тренажёр с пятью играми, каждая из которых знакомит с ключевыми IT-профессиями. Каждый ученик попробует себя сразу в четырёх ролях: дата-инженера, дата-сайентиста, бэкенд-разработчика и дата-аналитика, а ещё на практике узнает, как работает A/B тестирование.
Андрей Венжега, директор департамента поиска и рекомендаций «Авито», рассказал, что главная цель программы — помочь школьникам понять, как работают современные цифровые платформы, научились понимать, что за каждой программой стоят люди.
«Мы считаем важным сформировать понимание у школьников профессий, связанных с IT и ИИ, а также механику формирования рекомендаций и какую роль в этом играют данные. Понимание этих процессов формирует не только цифровую грамотность и более осознанное и безопасное взаимодействие с современными технологиями, но и может помочь в определении будущей профессии», — отметила директор направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина.
Кроме того, школьники смогут зарабатывать виртуальные баллы, которые в конце урока смогут направить на благотворительные цели. Баллы будут конвертированы в реальные деньги и переданы в различные благотворительные организации.
Материалы тренажёра можно найти на официальном сайте проекта «Урок Цифры».
Ссылка на новость: https://www.om1.ru/news/society/409887-avito_zapuskaet_novyjj_obrazovatelnyjj_modul_analiz_dannykh_dlja_shkolnikov_v_ramkakh_proekta_urok_cifry/