Не все стихи у Барто были просто так. Стихотворение "Горькая шутка" - яркий тому пример. Это интересный текст, потому что он нетипичен для ее творчества: здесь есть философская рамка, социальная сатира и очень четкая авторская позиция.
"Горькая шутка" Агния Барто
Говорят, что на планете
Есть какой-то антимир,
И философ Кантемир
Обсуждал проблемы эти.
Мысли он вынашивал,
Но неясно до поры,
Есть ли где-нибудь миры,
Кроме нашего?
У меня свои сужденья –
Размышляла целый день я
И решила, что на свете
Появились антидети.
Просит бабушка у внука:
– Помоги открыть сундук,
Помоги!
– А ты безрука? –
Отвечает антивнук.
Курят антипионеры,
Топчут клумбы во дворах,
Обещают: – Примем меры! –
И дерутся в пух и прах.
Я боюсь, что антидети,
Появившись на планете,
Все сады и все дворы
Превратят в антимиры.
Антимир? Кому он нужен?
К счастью, он не обнаружен,
Людям нужен светлый мир,
Так считал и Кантемир.
Психологическая задача стихотворения — обозначить границы нормы. Барто учит ребенка распознавать деструктивное поведение (в себе и других) и через рациональное объяснение (философия Кантемира) справляться с тревогой перед этим хаосом.
Стихотворение написано от лица ребенка. Это важно: Барто часто использует этот прием, чтобы показать мир глазами ребенка, но вложить в уста маленького человека «взрослые» мысли. Девочка в стихотворении - это «маленький моралист» или «супер-эго» в действии. Она пытается рационализировать зло. Если есть антимир у взрослых философов (Кантемир), значит, плохое поведение детей - это тоже проявление «антимира». Она ищет систему. Главное чувство героини - страх. Она боится, что «антидети» захватят пространство («все сады и все дворы»). Это страх потери безопасной среды.
С точки зрения психологии, «антидети» - это проекция всего того, что взрослый мир (и сама Барто) считает регрессом поведения, отсутствием воспитания. Зная биографию Барто (потеря сына, война), можно предположить, что ее собственный страх перед разрушением, смертью и хаосом трансформировался в творчестве в страх перед «плохим поведением». Война - это глобальный «антимир». А «антидети», топчущие клумбы, - это его маленькая, бытовая проекция, с которой она пыталась бороться доступным ей способом - стихами.
Концовка очень важна. «Антимир? Кому он нужен? / К счастью, он не обнаружен». Это терапевтический прием. Но Барто успокаивает ребенка: плохие дети есть, но они не захватят мир.
Светлый мир нужен людям, и он победит.
