В мире происходит много всего. В мире вокруг нас, в мире вообще и все мы как то к этому относимся, как то об этом думаем.
Однако есть такая особенность, каждый из нас не может воспринимать этот мир иначе, как через себя. Через свой собственный жизненный путь взгляды и установки принятые в моем непосредственном окружении.
Представьте, нас миллионы и у каждого свой собственный багаж взглядов.
Чтобы его понять человека нужно расспрашивать и уточнять, что он понимает и вкладывает в то или иное обсуждаемое понятие. И так 600 часов, для установления близких отношений, 200 – чтобы стать другом. И это часы именно включенной заинтересованной беседы.
Подумаем, как проходит привычный день: у кого-то в спешке, у кого-то более размеренно, но при этом мы погружены в собственные размышления – что сделать, как поступить, какие возможности предлагает ситуация, сюда же анализ взаимодействия и возникшие шероховатости в общении, плюс время и тяга к пролистыванию контента в телефоне.
Получается на сами взаимоотношения временного ресурса все меньше. Биология же никуда не делась. При упомянутых выше беседах происходит формирование большого количества нервных связей в мозгу, другой, чуть ли не в прямом смысле становится часть нас. А само взаимодействие все больше бегом, объяснили, кивнули и побежали дальше.
Как же нас понял другой?
Через оптику своего видения, установок, пережитого опыта, актуальных на данный момент потребностей, имеющихся проблем и т.п.
Выше описанные представления о происходящем накрывают и нашу биологическую природу, где инстинкты, физиология, автоматические и стереотипные реакции на схожие ситуации, все это создает индивидуальную картину собственных оттенков видения. Плюс то насколько другой присутствовал в нашей жизни и сформировался в мозгу как необъемлемая часть.
У любого человека взаимодействующего с Вами ровно такая же картина представлений.
И еще сюда добавим отличия половых представлений и особенностей, получим явные причем достаточно большие расхождения и недопонимания.
Получается, в каждой попытке искренне понять происходящее и мужчины, и женщины вкладывают свои понимания и «настройки» - они отличаются эволюционно (с точки зрения назначения пола), так и чисто человечески, как сейчас посмотрели.
Сегодня обращу Ваше внимание еще на одну базовую настройку ошибочных пониманий вызывающих точки напряжения при взаимодействии.
Для этого обратимся к детскому возрасту, особенно показательны моменты усвоения культурных норм ребенком почти с младенчества, когда в зависимости от пола к малышу будут разные наставления («мальчики не плачут», «девочки добры и терпимы»).
Различием таких изначальных поучений, незримо закладываем непонимания. Ведь ребенок полагает, что и другие дети получают информацию ровно также сформулированную и имеющую понятное для него видение.
Как Вы понимаете это не так, всюду индивидуальный взгляд на происходящее, и неизбежное расхождение в его понимании.
Ведь ребенок, еще не может знать, что детей научают жизнь иначе чем его самого, в зависимости от многих составляющих (например: важности воспитательного момента в семье, ее социального положения, полная семья или нет, культурной и религиозной нормы и пр). И вот уже с малых лет формируется все больше накапливающееся недопонимание, как бы недосказанность.
Дальше недопонимание между взрослеющими сверстниками только растет.
Если затронуть тему принятых по умолчанию и транслируемых в быту взглядов в отношении мужчин и женщин, получим достаточно большой пласт информации в целом сводимый к достаточно резкому разделению функционала – мужчина добытчик, женщина хранительница очага.
Мужчина доминирует, женщина подчиняется и обслуживает. И как бы, мы лично, не относились к подобным видениям, они присутствуют в общественном сознании.
Это непонимание в критически накопившейся массе было выражено в двух художественных произведениях ставшими классикой сегодняшнего крайнего полюса глубоко укоренившегося, я бы сказала крайне упрощенного представления, о каждом из полов. Которые найдя место в культурном выражении бытуют и влияют на реакции и ожидания во взаимоотношениях. Более того, каждый оказывается заложником подобного «витающего в воздухе» представления.
Примером является книга Отто Вейнингера «Пол и характер», как бы оглашения содержимого мужского представления о женщине.
И книга Симоны де Бовуар «Второй пол» описывает женщину как фигуру вынужденную подчиняться.
Немного поясню, еще один момент нашей природы:
Биологически мы очень социальны и даже не осознаем, что воспринимаем реальность через установки и предрассудки формируемые происходящим вокруг. В обществе циркулируют большое количество предвзятых установок, о чем говорили выше, которые означаются при воспитании в младшем возрасте и после уже воспринимаются, как само собой разумеющееся наполнение взаимодействия и сильно на него влияя.
Так, например, в мужских взглядах, предполагается определенный образ женщины, как подчиненного само собой разумеющегося положения и эти установки обнажаются через унижающие высказывания, бытовой слоган и культурные стереотипы.
В женском представлении отзывается обида и горечь отражающие подобное отношение мужчин.
Оба пола незримо оказываются заложниками таких подразумевающихся представлений. Мужчины в образе угнетателей, вполне возможно ощущая себя при этом неудобно, вроде бы не хотели же, по умолчанию – так. Женщины в роли, порождающей ощущение несправедливого отношения.
В ситуациях разногласий, эти «витающие в воздухе всеобщие понимания» усиливают взаимность претензий, в свою очередь, препятствуя взаимопониманию и гармоничным отношениям.
В работе с системно-поведенческим психологом, обсуждая в беседах индивидуальный рисунок понимания и сложившихся личных обстоятельств развенчиваем это влияние, освобождая путь новому видению и наполненности отношений.
Приглашаю Вас в свой канал https://t.me/tamcomer для дальнейшего знакомства и возможности индивидуальной работы.
P.S. С целью обретения профессиональных знаний https://edpsychology.academy/y/d18ac87 этому посвящён курс в Академии Психологии и Мышления «Мужская и женская психология. Семейная психотерапия» - подробно о изучении карт «двух планет» и искусство строить между ними прочные мосты.