ЧТО ДЕЛАТЬ? 🤔Занятие мы начали с того, что разобрались, каковы внутренние причины конфликтов подростка с учебой и школой, и какие наши ошибки ведут к состоянию «ничего не хочу». 🏰Перевести скучную цель в увлекательный план поможет практика «Мост в страну ХОЧУ». Важно найти что-то, что сможет пробудить внутреннюю мотивацию. Прозвучало много идей: «Мы через игры изучаем, есть про страны, про города, в виде игры, очень интересно»; «Поиграть в учителя английского, и она будет учить меня»; «Изучаем английский в том числе по видео урокам с мультиками». 👉Чтобы ребенок приобрел пять ключевых навыков, обеспечивающих успешность, нужно сначала найти смысл и выгоду в приобретении каждого из них. Любой из этих навыков надо тренировать, и начать с повседневной жизни, а затем переносить на учебу. 😨Многих мам беспокоит вопрос: если я перестану контролировать уроки, ребенок вообще перестанет учиться? Обсуждение этой темы начали с упражнения «Ресурс в проблеме»: в любом поведении подростка, кото