Зачем специалисту по альтернативной коммуникации уметь паять? Каким бывает предметное расписание? Как оформлять коммуникативные карточки? Какие существуют коммуникаторы?
Это и многое другое узнали сотрудники «Перспектив», побывав в январе в гостях у коллег — в Центре развития и социализации детей и взрослых с нарушениями развития Пространство общения.
«Для нас провели экскурсию, продемонстрировали использование различных инструментов альтернативной и дополнительной коммуникации на занятиях, в играх и бытовых ситуациях, — рассказали в нашем Центре дневного пребывания для детей с тяжёлой инвалидностью на проспекте Непокорённых. — Кроме того, мы участвовали в мастер-классе по паянию. И теперь знаем, как адаптировать электронные игрушки для детей — например, сделать большую, удобную для нажатия коммуникативную кнопку на длинном проводе, которой удобно будет пользоваться человеку с двигательными нарушениями. Понравились нам и творческие занятия с ребятами: создание аппликации из папье-маше, изготовление свечей, мыловарение и другие. Кое-что можно использовать в практике нашего центра».
Благодарим коллег из «Пространства общения» за приглашение и гостеприимство ✨
В 2025 году социальные работники и педагоги нашей программы «Семейная поддержка» прошли обучение на курсе «Альтернативная дополнительная коммуникация», который проводили специалисты этой организации. Радостно, что сотрудничество продолжается.
* Проект «Мастерская ассистивных технологий» реализуется при поддержке Фонда президентских грантов
#ФондПрезидентскихГрантов
