Родителям стоит регулярно знакомить малышей с безопасными новыми предметами.
Когда родители хотят занять ребенка, они чаще всего тянутся к коробке с игрушками. Но, как показало исследование, обычные предметы из кухни — например, венчик или толкушка для картофеля — могут оказаться куда полезнее для развития малышей. Об этом сообщает Daily Mail.
Что показал эксперимент
Такими результатами поделились исследователи из Аризонского государственного университета Делани Уитмер. В эксперименте приняли участие 32 ребенка в возрасте от двух до четырех лет. Ученые наблюдали, как малыши играют дома с двумя типами предметов:
- знакомыми игрушками (куклы, машинки, пластиковая еда);
- необычными, но безопасными бытовыми предметами (венчики, толкушки, ситечко для чая, воронка, дуршлаг).
Родителей просили выбрать безопасный, но незнакомый для ребенка предмет — чаще всего это была кухонная утварь. Затем специалисты фиксировали, как дети взаимодействуют с ним.
Результаты оказались показательными. За десять минут игры дети в среднем 40 раз касались нового предмета и лишь 30 раз — привычной игрушки.
Кроме того, они дольше удерживали внимание на незнакомых вещах: 5,32 секунды против 4,64 секунды на привычных куклах или машинках.
Почему «неигрушки» работают лучше
По словам автора работы Делани Уитмер, маленькие дети склонны сосредотачиваться на незнакомых объектах и активно их исследовать.
«Это привлекает их внимание. Это увлекательно и помогает переключать внимание с того, что они видят каждый день, на что-то новое», — объяснила эксперт.
Она также отметила, что при игре с новыми предметами дети чаще обращаются к родителям за подсказками, как с ними взаимодействовать. Это дополнительно стимулирует познавательное развитие.
По мнению Уитмер, родителям стоит регулярно знакомить детей с безопасными новыми предметами, а не ограничиваться стандартным набором игрушек.
Даже если ребенок поиграет всего несколько минут, это все равно новый опыт, который «записывается» в мозге и помогает формировать навыки на будущее.
Игры и развитие памяти
В исследовании подчеркивается, что взаимодействие с предметами играет важную роль в обучении и развитии памяти у детей младшего возраста. Полученные данные свидетельствуют о том, что малыши дольше удерживают предметы в руках и активнее с ними взаимодействуют, особенно если они незнакомы.
Это может помочь родителям лучше понимать, как стимулировать познавательную активность ребенка в повседневной жизни — без покупки новых игрушек.
Еще один вывод ученых о развитии малышей
Ранее исследователи из Колорадского университета пришли к выводу, что самостоятельное кормление младенцев руками (так называемый прикорм по инициативе ребенка) не уступает традиционному способу кормления с ложки.
Выяснилось, что разницы в потреблении калорий между этими группами нет, а самостоятельное знакомство с продуктами может способствовать формированию более здоровых пищевых привычек.
В совокупности эти данные подтверждают: для развития ребенка важны не столько «специальные» детские товары, сколько разнообразный опыт и возможность исследовать окружающий мир.
Еще больше новостей — у Пятого канала в мессенджере MAX.