Как видно из схемы ниже, в задании №3 могут встретиться 8 типов утверждений, каждое из которых требует знаний в определённой теме. Давайте разберёмся с каждым по порядку.
1. О стиле текста
Текст относится к публицистическому стилю речи, так как отличается эмоциональностью, высокой степенью воздействия на читателя.
Начинать выполнение этого задания всегда необходимо именно с определения стиля текста. Для этого в каждом стиле можно выделить характерные особенности по 3 направлениям: задача текста, яркие черты, источник, который в большинстве случаев прописан в скобках в конце микротекста.
Подробнее про каждый стиль можно прочитать в таблице ниже.
2. О жанре
Жанр этого публицистического текста — статья, поэтому основная задача автора текста — поделиться своими мыслями по поводу реакции читателей на новую книгу, рассказать о собственных впечатлениях от новых книг, поразмышлять о том, каковы задачи писателя.
Утверждение также напрямую связано со стилем текста. У каждого стиля есть свои жанры, чаще встречаемые в заданиях ЕГЭ также представлены в таблице ниже.
3. О синтаксисе
Усложнённость синтаксиса создаётся за счёт распространения предложений обособленными членами предложения (в том числе обособленными определениями, выраженными причастными оборотами), вставными конструкциями, однородными членами предложения.
В утверждениях, связанных с синтаксическими особенностями текста, как правило, уже отсутствуют упоминания стиля, поэтому при работе с ними следует внимательно проверять наличие КАЖДОЙ названной конструкции в микротексте, хотя бы одного её примера.
* под конструкцией понимаются: обособленные члены предложения, вставные конструкции, однородные члены предложения и прочие.
4. О лексике
Лексика текста характеризуется неоднородностью: наряду с общеупотребительными словами используются термины, свойственные научному стилю речи (товара, времени), и речевые штампы — клише, свойственные официально-деловому стилю (гарантийного срока, в размере одного процента).
Для работы со следующей группой утверждений — лексическими особенностями — необходимо чётко понимать значение каждого типа. Проверяй КАЖДЫЙ пример из скобки — точно ли слово относится к названной лексике?
В зависимости от употреблённой лексики можно судить и о стиле представленного текста. В таблице ниже в последнем столбце первыми буквами обозначены стили, для которых каждый пункт характерен.
Нужно помнить, если, например, уже отнёс текст к официально-деловому стилю, то в тексте невозможно наличие эмоционально окрашенной или разговорной лексики.
Поэтому в утверждениях с лексикой проверяем два пункта: соотнесённость к названному стилю и верность приведённых в скобках примеров из текста.
5. О типах речи
Основной функционально-смысловой тип речи текста — рассуждение, поскольку в тексте исследуется определённое явление, раскрываются его внутренние признаки, наблюдается развитие авторской мысли.
Подобные утверждения перекликаются с заданием №24.
Всё просто, существует 3 типа речи:
1. описание = фото предмета (человека) или места, а также описание состояния (природы, человека...)
2. повествование = фильм, где действия героя последовательно сменяют друг друга
3. рассуждение = доказательство, объяснение, размышления автора (только мысли)
6. О средствах выразительности
Употребление в тексте большого количества средств художественной выразительности (в том числе эпитетов «серебряный», «золотое», «божественной») позволяет сделать вывод о том, что текст относится к художественному стилю.
Проверь соответствие ВСЕХ слов в скобках с термином перед ними. Подобные утверждения перекликаются с теорией из задания №22.
7. О связи абзацев
В первом предложении текста сформулирован тезис, который доказывается примерами, приведёнными в последующих предложениях первого (1) абзаца.
Здесь поможет только внимательное чтение микротекста.
8. О смысле текста
Сопоставление чтения «Героя нашего времени» и рассматривания человеком собственных подростковых фотографий позволяет лучше понять изложенные автором причины популярности лермонтовского произведения.
И здесь поможет только внимательное чтение микротекста!
Удачи!