Индустрия развлечений - так звучит новая тема на курсе «Мировоззрение» в феврале
Наставники и ребята решили на практике проверить тезис о том, что история человечества — это в том числе и история развлечений.
Для чего?
Тренируем распознавание. Запускаем процесс мышления, ведь изучая историю, мы сравниваем, находим плюсы и минусы, пытаемся определить изменения и их причины. На первых занятиях уже пришли к пониманию того, как то, во что мы играем в детстве, сильно влияет на то, кем мы становимся во взрослом возрасте.
Дмитрий Гусаров, наставник направления «Мировоззрение», делится:
В конце занятия отправляю ребят в настоящую этнографическую экспедицию: нужно разузнать у родителей, во что они играли и как боролись со скукой в своём детстве. "Мне интересно всё", — инструктирую я юных искателей, — "виды развлечений, правила игр, считалки, загадки, декорации, материалы, книги, журналы, мультфильмы — всё, что характеризует эпоху. Вперёд, и да прибудут с вами интерес и любопытство!"
Занятие заканчивается, и я начинаю вспоминать своё детство.
Про то, как читал книги в библиотеке не выборочно, а полками.
Про чешский луна-парк, который приезжал в город только осенью.
Про смелые пиротехнические опыты
Про игры в лесенку на турнике.
Про красный велосипед "Вайрас" с серебряными крыльями — моего верного друга в дальних странствиях.
Про "пробежку каскадёров".
Про коллективное наблюдение за звёздами на нагретом за день шифере сарая.
Про Дни бегуна и мои первые победы.
Про "секреты" в земле, накрытые стёклышком от бутылки.
Про немецкие фильмы про индейцев с югославом в главной роли.
Про индийские фильмы с фантастическими драками и зажигательными танцами.
Про дворовые игры с мячом и без мяча.
Про простую, но захватывающую игру "Колечко".
Про считалку о трёх китайцах.
Про ловлю рыбы удочкой и ловлю раков руками.
Про... да много ещё всего разного было)
Родители, а вы с детьми делитесь играми из своего детства?
Передавать традиции новому поколению.
Если вам интересны такие занятия, пишите в комментариях и расскажем подробнее.
