(ЧАСТЬ ВТОРАЯ, Окончание)
Знаете, на самом деле, идеальный образ будущего – это овладение каждым представителем Человечества методами научного мышления, освобождающими создание новых знаний от человеческих жертв.
Но, тут загвоздка - при этом ещё надо овладеть и высоким качеством осмысления традиционных духовно-нравственных ценностей, пожертвовать ленью, гордыней, безудержной жаждой потребления. Что, согласитесь, непросто.
Впервые такая постановка задачи прозвучала в 1983 г., когда Андропов объявил о необходимости поднять уровень общественных наук до естественных. Ведь метод проб и ошибок является самым затратным, и, по существу, несовместимым с жизнью человечества Космической Эры. А выражаясь метафорами братьев Стругацких, «мясорубку» необходимо остановить навсегда! И тогда Курбатовы (в составе всей своей педагогической династии) добровольно пройдя подобную «мясорубку» - остались живы, несмотря на изощренное противодействие национал-предателей - это дало надежду.
Именно потому сегодня разработаны «точные гуманитарные науки», позволяющие управлять ценой ошибки, уменьшая её до значений, не препятствующих достижению успеха! Если попытка Римского клуба завершилась «монументальным фиаско», то Система ценностно-смыслового образования интеллектуальной экономики устойчивого мира академика Андрея Курбатова обеспечила «универсальный устойчивый успех» всем, кто хочет не только потреблять, но и научиться производить новые знания, не принося в жертву ни себя, ни тем более других.
Даже Стругацкие не предполагали возможности такого развития событий, но цель – «Счастье для всех! Даром! И пусть никто не уйдет обиженным!» - была достигнута! Антикризисная модель образования академика Андрея Курбатова, получившая статус «Жемчужина российского образования», в течение 20 лет государственного эксперимента была доступна на абсолютно бесплатной основе, поскольку все затраты брало на себя государство.
Но когда стал решаться вопрос о её распространении для ВСЕХ, вмешался ползучий "золотой миллиард" со своими предателями, нагло ввинтив России Болонскую систему, которую сегодня признали когнитивной ловушкой.
Признать-то признали, но «мясорубку» не останавливают, и на государственном уровне бесплатным образованием управляют те, благодаря кому жестокость в образовательных учреждениях стала обыденным явлением.
Вот факты. «За два дня, 3 и 4 февраля, в учебных заведениях трёх регионов России произошло несколько тревожных инцидентов, включая нападения на учеников и педагогов, а также обнаружение тела скончавшейся учительницы. По фактам нападений ведётся расследование, следствие также проверяет действия школьных администраций по обеспечению безопасности».
Даже после «Резни в Одинцовской школе», с международным резонансом, в СМИ обсуждается только возможность привлечения руководства школы к уголовной ответственности за халатность, повлекшую последствия с летальным исходом, что предусматривает заключение в местах лишения свободы сроком до двух лет. Но если уж М. Раковой заменили реальный срок на условный, то...
Далее. 7 февраля, в Уфе, 15-летний подросток пробрался в общежитие университета и ранил ножом несколько студентов, а когда прибыли сотрудники органов правопорядка, ранил двоих полицейских. Скоро, я так понимаю, мы снова будем избирать депутатов, утвердивших никчемного Кравцова в должности министра просвещения?! Так кто же, кроме нас, виноват в происходящем превращении образования в мясорубку?..
Сегодня, в современном гражданском обществе, каждый может свободно выбирать сценарий реализации "Стратегии государственной национальной политики". Можно, как обычно, "по инерции", но он провоцирует «негативный сценарий».
Или «целевой», кто пожелает самостоятельно освоить технологии применения точных гуманитарных наук академика Андрея Курбатова.
Ведь только так будет возможность реализовать свой личный позитивный образ будущего. Тем самым внести вклад в сценарий развития России по плану Путина - построения счастливого устойчивого мира для всего Человечества.