Для большинства российских организаций и предприятий в настоящее время важно, чтобы пришедший к ним на работу молодой специалист, был не только выпускником образовательного учреждения и имел теоретические знания, но и обладал определенными навыками и умениями в своей профессиональной деятельности. С нашей точки зрения, именно новый образовательный подход «Обучение служением» в рамках учебного процесса открывает студентам целый ряд возможностей в процессе работы над реальной и актуальной социальной задачей (заказом, проектом).
В рамках курса «Обучение служением» студенты сталкиваются с необходимостью решать актуальные социальные проблемы, применять свои знания на практике, объективно оценивать имеющийся ресурсный потенциал для решения поставленной социально-значимой задачи, работать в команде, заниматься проектной деятельностью, проявлять инициативу, брать на себя ответственность, приносить пользу обществу, выявлять ограничения в ходе реализации проекта и искать пути их преодоления, развивать профессиональные компетенции и коммуникативные навыки. Образовательный подход «Обучение служением» помогает проработать целый ряд компетенций,получаемых студентами в рамках аудиторных лекционных занятий, в реальной жизни, оказывая помощь СО НКО, в которые студенты приходят для выполнения социальных заказов.
Цель дисциплины «Обучение служением» – дать возможность студентам научиться применять свои профессиональные навыки и развивать надпрофессиональные компетенции при решении актуальных социальных задач и выполнении социальных заказов СО НКО и социальных учреждений региона.
Ивановский государственный университет приступил к реализации курса «Обучение служением» в 2024 году. Ключевые принципы реализации в университете образовательного подхода «Обучение служением»:
- решение социально-значимых задач,
- связь с образовательной программой;
- рефлексивность;
- гражданственность и наставничество.
Для запуска образовательного подхода «Обучение служением» в ИвГУ потребовалось время и комплексный подход к реализации на практике. Так, со стороны руководства ИвГУ потребовалось осознание значимости данного подхода и инициативные действия руководителей образовательного учреждения и представителей проектного офиса вуза, со стороны преподавателей-наставников – осмысление и освоение данного подхода, а со стороны представителей НКО – мотивированная и конструктивная вовлеченность в процесс реализации подхода.
Кроме того, велось обсуждение, согласование и принятие решения о направлениях подготовки и курсе студентов для пилотного внедрения данного образовательного подхода в ИвГУ. На первом этапе работы в этом направлении данная дисциплина была включена в вариативную часть учебного плана студентов 3 курса обучения образовательных программ «Социология» и «Социальная работа». Выбор курса обучения определялся тем, что именно к 3 курсу у студентов бакалавриата уже формируются необходимые входные знания и умения в ходе освоения таких дисциплин, как «Основы проектной деятельности и командной работы», «Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально ориентированными НКО», «Введение в профессиональную деятельность в социальной сфере», «Психология» и «Теоретические основы социального проектирования». В настоящее время данная дисциплина включена в учебный план и 4 курса обучения. В 2025/2026 учебном году в ИвГУ образовательный подход «Обучение служением» внедрен также в учебный процесс студентов направлений подготовки «Педагогика» и «Юриспруденция». Это позволит еще большему числу студентов применить свои знания на практике, развить профессиональные компетенции и коммуникативные навыки, а также выполнить еще больше социальных задач, тем самым оказывая существенную помощь в работе СО НКО.
В ИвГУ был создан проектный офис. Именно это подразделение вуза поддерживает и сопровождает инициативы студентов, а также помогает им в продвижении реализуемых ими социальных заказов в процессе заполнения и отправки заявки на конкурсы и гранты. Второй учебный год преподаватели-наставники совместно с проектным офисом уже принимают социальные заказы НКО, размещенные на Добро.РФ, и социальные заказы от руководителей НКО, обратившихся в университет лично.
Виды социально-значимых задач и проектов, которые решают и реализуют студенты ИвГУ, во многом зависят от запросов СО НКО. За прошлый учебный год и осенний семестр текущего года нашими студентами были реализованы следующие типы проектов:
- социологические проекты. В частности, для НКО «Мы вместе» студенты разрабатывали оценочные социологические средства, которые позволили сотрудникам НКО следить за динамикой мировоззрения, знаний, умений и навыков выпускников детских домов в результате освоения программ, а для ИООО «Колыбель» была разработана программа и проведено социологического исследование потребностей семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
- социальные проекты. Например, проект «Совершенствование системы досуга для престарелых и инвалидов, проживающих в Богородском доме-интернате» и проект «Организация системы досуга для пожилых людей, проживающих в пансионате «Золотая осень»».
- патриотические проекты. Например, проект для благотворительного фонда «Благо» «Плетение маскировочных сетей и изготовление окопных свечей для нужд военнослужащих, и формирование обучающего видео-ролика по изготовлению маскировочных сетей для обучения всех желающих»,
- юридические проекты,
- инклюзивные проекты и др.
Положительный эффект образовательного подхода «Обучение служением» представляется в следующем:
- Социальный эффект от проектов, реализуемых студентами в рамках данного курса (количество социальных заказчиков растет), и социальная значимость проделанной работы, получение студентами практического опыта решения задач и реализации проектов.
- Проектный подход в реализации дисциплины. Он позволяет студентам прорабатывать теоретические аспекты проектного управления на практике, учит их работать в команде, перераспределять ресурсы и учитывать риски.
- Непосредственное знакомство студентов с деятельностью СО НКО и деловое взаимодействие с их сотрудниками.
- Материал, собранный студентами, можно использовать для написания курсовых работ, ВКР, тезисов.
- Дисциплина «Обучение служением» позволяет студентам проработать на практике следующие универсальные компетенции: умение осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач; способность осуществлять социальное взаимодействие и выполнять свою роль в команде и др.
- В ходе работы над социальным заказом от НКО студенты могут развивать у себя профессиональные компетенции.
Ключевым моментом успешной реализации данного подхода в вузе представляется формирование понимания у всех социальных партнеров того, что образовательный подход «Обучение служением» существенно отличается от добровольческой деятельности тем, что он встроен в учебный процесс, предполагает систематическую основу и обязательную оценку образовательного результата (зачет/не зачет), а также направлен на развитие профессиональных компетенций через решение социальных задач, и обязательный учет этого в дальнейшем сотрудничестве.
С нашей точки зрения, успешному внедрению подхода «Обучение служением» в ИвГУ способствовало также изучение успешного опыта социальных партнеров (вузов, НКО, государственных учреждений и организаций). В этом направлении в настоящее время идет активная работа: проводятся семинары, конференции, конкурсы и интенсивы, собирающие в одном образовательном пространстве преподавателей и сотрудников вузов, представителей НКО и студентов.
Ивановский государственный университет проводит круглые столы по «Обучению служением» для того, чтобы обменяться опытом с коллегами из других университетов Ивановской области и соседних областей, привлечь к сотрудничеству новые НКО, обсудить социально-значимые проблемы в регионе, требующие совместного решения в связке «Университет-НКО». Например, в марте 2025 года в ИвГУ состоялся круглый стол «Третья миссия университета: векторы развития долгосрочного партнерства высшей школы и гражданского общества». Преподаватели университета активно учувствуют во всероссийских конференциях. Преподаватели ИвГУ принимают активное участие в конференциях, проводимых ЯрГУ. В октябре 2025 года преподаватели ИвгУ участвовали в семинаре ЯрГУ, направленном на формирование устойчивой межрегиональной команды представителей Ресурсных центров, вузов и Общественных палат.
Подобные формы профессионального взаимодействия позволяют преподавателям ИвГУ делиться своим положительным опытом и методами работы со студентами в рамках образовательного подхода «Обучение служением» и социальными партнерами, лучше понять друг другу социальным партнерам, заручиться необходимой поддержкой, познакомиться друг с другом лично и наладить эффективное взаимодействие.
В настоящее время ИвГУ в рамках дисциплины «Обучение служением» сотрудничает более чем с десятью НКО: Ивановской областной общественной организацией «Общественный комитет защиты детства, семьи и нравственности «Колыбель» , добровольческой организацией «Благо», некоммерческим благотворительным фондом социальных программ «Мы вместе», автономной некоммерческой организацией «Центр помощи людям с расстройством аутистического спектра «Содействие», Ивановской областной общественной организацией молодых инвалидов и их родителей «Грани» , филиалом фонда «Защитники Отечества» в Ивановской области, а также учреждениями системы социальной защиты населения в регионе.
Перспективы развития образовательного подхода «Обучение служением» связаны с технологическими и социальными трендами:
- Расширение направлений подготовки, охватываемых «Обучение служением»,
- Увеличение интереса со стороны НКО во взаимодействии и сотрудничестве с ИвГУ,
- Рост количества социально-значимых задач, решаемых студентами ИвГУ для НКО,
- Цифровизация — внедрение онлайн-платформ позволяющих оптимизировать алгоритм работы студентов с НКО и др.
Таким образом, «Обучение служением» как образовательный подход, внедряемый в настоящее время в ИвГУ, представляет собой многовекторную и крайне востребованную сегодня совместную деятельность двух ключевых социальных партнеров: вуза (в лице руководства, преподавателей-наставников и студентов) и организаций (учреждений) (в лице НКО, фондов, органов власти, учреждений бюджетной сферы, социальных предпринимателей, бизнеса, реализующих программы, направленные на решение актуальных социально-значимых задач (социальных заказов, социальных проектов). Именно их совместная деятельность способствует как решению актуальных социально-значимых задач (социальных заказов, социальных проектов), так и формированию у студентов профессиональных умений и навыков, а значит освоению ими профессиональных компетенций.