Последнее время Мирош проявляет особый интерес к наклейкам-кружочкам. Обычно их предлагают после года, но дети индивидуальны (кто-то может раньше или позже заинтересоваться).
Что дают такие занятия:
🔵 развивают моторику
Отклеить наклейку от основы, придерживая определённым образом; захватить наклейку, приклеить, разгладить — всё это требует усилий от ребёнка и координации рук;
🔵тренируют ориентировку в пространстве
малыш учится ориентироваться на листе бумаги, попадать в контур (не просто лепить наклейку, а в то место, куда вы показываете/направляете), соотносить форму наклейки с той формой, куда надо её приклеить;
🔵развивают высшие психические функции
стимулируется мышление, память, внимание, речь, если вы проговариваете и стимулируете малыша повторять и т.д.;
🔵развивают усидчивость, аккуратность, старательность;
🔵укрепляют эмоциональный фон и отношения с родителями
любая совместная деятельность создаёт эмоциональную близость, связь со взрослыми; поднимает настроение, а когда ребёнок видит знакомые объекты, это вызывает двойной восторг.
Естественно, пока у Мирона получается кривенько (ровно приклеенные — это я показывала и объясняла), но я не стремлюсь к идеальной картинке. Важнее то, что у сына есть интерес к этому занятию; что ему нравится отлеплять и пытаться приклеить; что это вызывает бурную позитивную реакцию и восторженные возгласы.
😎 У нас такие большие.
Ваши дети любили такие кружочки или другие наклейки были в ходу?
#материнские_заметки
#педагогические_заметки
#обзор_покупки
