Все🙌 Отметки все выставлены, уроки проведены, дети все сдали и я могу спокойно идти на каникулы. Хотела написать я, да не могу😁 В моем подопечном классе не дети, а песня просто. Они пришли пересдавать информатику и принесли с собой…. себя😂😂😂 Ни тетради, ни ручки, ни конспектов распечанных. НИЧЕГО! И вот тут я, честно, немного обалдела: Когда мы (родители) свернули не туда. Как у нас (родителей) получилось вырасти поколение, которое считает, что ему и так все дадут, просто так все поставят, просто потому что ты пришел, а мог ведь и не приходить. Когда?
Я помню свой институт и свою учебу и да, я училась заочно. Помимо учебы я работала в банке и жила в Екатеринбурге полностью обеспечивая себя сама. Мне на тот момент было 20 лет. И да, один экзамен я не сдала, но к слову в нашей группе его никто не сдал, и требовалась пересдача. И вот я сейчас пишу это и думаю: В моей голове ведь даже мысли не возникало прийти на пересдачу «без всего», просто так. У меня даже в голове не возникло идеи, что «мне все должны и все поставят». Нет, я готовилась, через одногруппников нашла нужные программы, все это скачала себе на флешку (экзамен был по программированию). И пересдала я на 4, но это неважно. Главное - я сдала.
А что я наблюдаю сейчас…. От чего мне становится очень грустно… Дети, извините за выражение, тупеют, становятся более расхлябанными, им все вокруг становятся должны и обязаны, при этом свои обязанности: учиться, уважать взрослых (хотя бы не хамить в лицо), про поведение я вообще молчу. Они не могут выучить три предложения, не в состоянии запомнить три рисунка, не вникают в прочитанное, а есть и те, кто даже не удосуживается выполнять элементарное: записывать на уроке за учителем. Не все, но я работаю в хорошей школе с сильными педагогами. Я работаю в общеобразовательной школе, которая не где-то в деревне на выселках, а в районе пятиэтажек находится. Это не школа, где учат детей с отклонениями 10 по МКБ 5, то есть умственная отсталость. Это обычная школа, которых в нашем городе много.
И я общалась со знакомыми из других городов и все жалуются на то же, что и я. 70% детей - плевать на учебу. Им не важны знания, никто из них не собирается поступать в ВУЗ. «Ой, я пойду в колледж, а там видно будет» - самый частый ответ на вопрос: Чем ты будешь заниматься дальше. из 80 человек, учащихся девятых классов, в 10 идут только 20. А из этих двадцати - только 18 поступят в ВУЗ. Я, конечно, понимаю что нам нужны рабочие профессии, но я боюсь приглашать на работу такого «профессионала».
И я понимаю, что это не вина государства, системы образования, ОГЭ и ЕГЭ. Это вина нас с вами, родителей. Да, да и еще раз да. Это мы растим такое поколение, ведь все установки идут из семьи. Если в моем подопечном классе 4 родителя из 20 приходит на родительское собрание, а остальным @рать как учится их ребенок. Если я приглашаю родителя на беседу, а он не приходит, и трубки не берет, и на сообщения не отвечает. И мне приходится звонить родителю на работу и искать его через руководство, потому что его ребенок неделю в школу не ходил, потому что «ему было лень», а родителю было плевать. Если из наказаний для детей у родителей: Я с ним поговорю🤦♀️🤦♀️🤦♀️
Поговорю…. Мы, взрослые, на «поговорю» обычно никак не реагируем и продолжаем дальше делать то, что считаем правильным. А тут ребенок. Для него «разговор» из серии: Сейчас послушаю немного, пофыркаю и дальше пойду ерунду творить. И я здесь не пишу, что детям нужен ремень, я считаю, что если ребенок что-то не делает, то и родитель что-то не делает, например, чего-то лишает: гаджета, прогулки, любимого дела или дает много дополнительного задания, нагружая ребенка дополнительной домашкой, работой по дому.
И мне снова и снова повторяют: НС - это все не мы, не родители виноваты, это все правительство взяло и разрушило ту нашу лучшую систему образования, введя ЕГЭ от которого у детей нервный тик и ужас. Но я смотрю на детей и понимаю: Верни ту нашу систему поступления назад - ни один ребенок без денег поступить не сможет. Дети сейчас не в состоянии выучить ТРИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ!!!! Как они будут учить по 70 билетов, которые учила я в свое время.
Это мы, родители, виноваты. И мы сами воспитываем таких вот детей.
Конец триместра. Мой Кирилл закончил с двумя четверками (технология и ИЗО😅) по остальным предметам он отличник. Могла ли я упереться и вывести его в отличники? Конечно. Кто виноват, что он не вытянул такие необязательные предметы? Я, конечно. Ведь именно я с ним сижу вечером и делаю математику, русский, чтение, а остальное для меня не сильно и важно. Вот и результат. Артемий…. Одна тройка по русскому языку, вполне ожидаема. Он так и не пишет нифига нормально, что бы я не делала и как бы не «плясала». С понедельника начнет ходить на каллиграфию, потому как моих усилий не достаточно, а советы учителей - не работают. Остальные предметы 4 и 5 и да, он переходит в параллельный класс.
Будут ли мои дети поступать в ВУЗ. Безусловно, это даже не обсуждается. Я даже в своей голове другой мысли не допускаю. Будут ли они сами выбирать направление - разумеется, но уже сейчас я вижу, что Кирилл будет двигаться в сторону программирования, как и Артемий. У них у обоих математический склад ума. Буду ли я реагировать на: Мама, я ничего не хочу, мне ничего не интересно. Нет, я и сейчас на это не реагирую.
Ну и последнее: Должны ли мои дети учиться и быть хорошистами? Конечно! И я сделаю все, чтобы им в этом помочь🙌
PS: Это мое мнение и мое видение и я не претендую на истину в последней инстанции. Жду вас в комментариях, у вас, думаю, тоже есть, что сказать. Блокировать не буду, обещаю😊