Мода такая пошла у нас - за всё ругать учителя. В конце статьи напишу, что на этот раз меня сподвигло написать эту статью.
За что ругают учителей? За всё! Не знаю даже как сделать вывод и анализ этого повального осуждения учителей. Кто ругает? Очень многие! Это те, кого сильно обидел учитель в школьные годы? Или тот отстающий ученик, которого "за уши" тянул учитель по учёбе, чтобы поставить хоть маленькую троечку по предмету. Иди отличники, которые учились изо всех сил, чтобы учитель еще плюсик поставил к пятёрке? Честно, не понимаю! Или это родители современных школьников? На всё и на всех жалуются, обижаются, даже сильно злятся.
Печальные события, которые происходят в школах с участием школьников, от которых пострадали ученики и учителя. А может, это как раз последствия этих необдуманных и злых комментариев в социальных сетях под постами и статьями? Школьники их тоже читают. По аккаунту и по фото нельзя понять кто это - взрослый или ребёнок. Возможно, тоже пишут злобные комментарии.
Люди в комментариях предъявляют претензии к учителям и школе. Почему не увидели, почему не предотвратили, не остановили, не разобрались с намерениями нападающих? Требуют уволить директора, психолога, классного руководителя. И что будет от этого какой-то эффект? Уволить классного руководителя, так он только спасибо скажет. Такая гора работы с плеч упадёт, об этом только мечтать можно.
А у меня встречный вопрос к родителям. А вы своего ребёнка по глазам, по интуиции, по поведению понимаете, что у него внутри происходит? Я не телепат, всех своих 35 учеников по ощущениям не понимаю. Бывает, что ученик без настроения, но он не признается в чем причина, даже когда его спрашиваешь об этом.
Очень хорошо понимаю обеспокоенность родителей за безопасность их детей в школе, но учителя бессильны что-то изменить, Они оказываются такими же жертвами при нападении. Конечно, после каждого такого случая, проводятся беседы, которые помогают выработать правила как себя вести в ситуации опасности и неопределенности. Про буллинг я уже писала в прошлых своих статьях, не буду повторяться.
Ну а теперь история, можно сказать, безобидная, но сколько она дала поводов опять ругать учителей, какие они плохие, ничему не учат, ничего не знают. Ну и, конечно, опять вспомнили все случаи, где учителя делают плохо или совсем ничего не делают. Пост о часах с картинкой и фразой, которая вызвала бурю возмущений.
Люди у нас какие-то нервные, всему плохому верят, а хорошее не замечают. Читайте фразу на картинке!
У меня вопрос ко всем. Вы в школе изучали такую тему? Вы умеете определять время по таким часам? Когда и кто Вас этому учил? Если не понимаете, то кто в этом виноват? Не знаю, уважаемые читатели, что Вы ответите, но многие считают, что школа виновата, что подростки не понимают время по часам со стрелками. И вообще откуда кто знает про то, что подростки не понимают по стрелкам время. Одни пишут что попало, другие что попало комментируют.
Ну а теперь коротко о теме про часы. Начинают изучать в детском саду. В советское время в каждом доме были будильники, родители учили понимать время, особенно это нужно было школьникам, чтобы не опаздывать на уроки, потому что родители на работе, дети сами собирались на занятия. В начальной школе продолжают изучение темы в более сложной форме, решают примеры, задачи, разные действия с величинами времени. Обратите внимание на первую картинку в этой статье. Там особенные часы, по которым изучаем тему в начальных классах.
Дальше во всех классах до 11 класса есть задания и задачи по этой теме именно по часам с циферблатом. Так кто такое придумал, что подростки не понимают по часам? А вообще-то, учителя и родители должны быть в одной команде, понимать друг друга, чтобы процесс обучения и воспитания был полезным для детей
Вот такие у нас люд, одни ради хайпа выдумывают разные новости, другие ищут повод, чтобы зацепиться и ругать школу и учителей. Слава богу, в комментариях по этой теме не требуют уволить учителей, просто ругают самыми последними словами. Вот такая незавидная судьба у нас. Я стала работать учителем в 19 лет, не было у меня никакого специального образования, но никогда никто из родителей и учеников не сказал мне плохого слова. Это был 1976 год. Именно тогда я полюбила свою работу, поэтому поступила в ВУЗ, получила высшее образование и всю жизнь училась тому, чтобы лучше учить детей.
Вот такая история, с часами и отношением к учителю...