Найти в Дзене
Точка. Новости

В школах хотят ввести «индекс дружелюбия»: уровень буллинга будут измерять анонимными опросами

В Госдуме выступили с инициативой создать специальный «индекс дружелюбия» для школ. Его планируют формировать на основе анонимных анкетирований учащихся, где дети смогут сообщать о случаях травли, конфликтов и психологического давления. Предлагается, чтобы школьники могли передавать такие сигналы через цифровые сервисы, в том числе через «Госуслуги», без указания личных данных. Это должно снизить страх перед жалобами и сделать систему более честной. По задумке авторов инициативы, индекс позволит выявлять образовательные учреждения с повышенным уровнем буллинга и неблагоприятной атмосферой. В такие школы будут целенаправленно направлять психологов, социальных педагогов и специалистов по профилактике конфликтов, чтобы работать с причинами травли, а не только с её последствиями. Фактически речь идет о создании постоянного мониторинга психологического климата в учебных заведениях, который должен помочь реагировать на проблемы раньше, чем они перерастают в системные конфликты и серьёзные тр

В Госдуме выступили с инициативой создать специальный «индекс дружелюбия» для школ. Его планируют формировать на основе анонимных анкетирований учащихся, где дети смогут сообщать о случаях травли, конфликтов и психологического давления.

Предлагается, чтобы школьники могли передавать такие сигналы через цифровые сервисы, в том числе через «Госуслуги», без указания личных данных. Это должно снизить страх перед жалобами и сделать систему более честной.

По задумке авторов инициативы, индекс позволит выявлять образовательные учреждения с повышенным уровнем буллинга и неблагоприятной атмосферой. В такие школы будут целенаправленно направлять психологов, социальных педагогов и специалистов по профилактике конфликтов, чтобы работать с причинами травли, а не только с её последствиями.

Фактически речь идет о создании постоянного мониторинга психологического климата в учебных заведениях, который должен помочь реагировать на проблемы раньше, чем они перерастают в системные конфликты и серьёзные травмирующие ситуации для детей.