Разбираем проверочные задания по теме.
Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 2. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.
Задание 1
Как выполнить задание
Что я знаю об имени существительном.
Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? или что?
Имена существительные бывают:
- одушевленные (обозначают живых существ);
- неодушевленные (обозначают неживые предметы, явления и т.д.);
- собственные (обозначают имена, клички животных, географические объекты, названия произведений и т.д.);
- нарицательные (обозначают общие названия всех предметов).
В русском языке есть три рода имён существительных: женский, мужской, средний.
По родам существительные НЕ изменяются.
Имена существительные изменяются по числам и могут стоять в единственном или множественном числе.
Также имена существительное могут изменяться по падежам (склоняться). Всего в русском языке шесть падежей:
- именительный;
- родительный;
- дательный;
- винительный;
- творительный;
- предложный.
Если имя существительное стоит в именительном падеже и в единственном числе – это начальная форма имени существительного.
При склонении (в других формах) имя существительное отвечает на падежные вопросы: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?
В предложениях имя существительное может быть главным членом (подлежащим), если стоит в именительном падеже или второстепенным членом, если стоит во всех остальных падежах.
В своей речи мы употребляем имена существительные, чтобы назвать все окружающие нас предметы, явления природы, людей, животных, чувства, растения, события и др.
Задание 2
Как выполнить задание
Для того, чтобы доказать это, вспоминаем признаки имени существительного:
- обозначает предмет;
- отвечает на вопросы кто? что?
Ставим вопросы к словам:
(Что?) дружба – обозначает предмет и отвечает на вопрос что? Это имя существительное.
(Какой?) дружный – обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какой? Это имя прилагательное.
(Что делать?) дружить – обозначает действие предмета и отвечает на вопрос что делать? Это глагол.
Таким образом, именем существительным является только слово дружба.
Задание 3
Как выполнить задание
Указываем в предложении имена существительные, подчеркиваем грамматическую основу (подлежащее и сказуемое):
Выписываем словосочетания: сопел сердито, сопел у костра, сопел в траве.
Задание 4
Как выполнить задание
Вставляем пропущенные буквы, указываем род имён существительных:
Все данные слова являются словарными, их написание следует запомнить.
°
Подбираем синонимы к выделенным словам:
Товарищ – друг, приятель.
Метель – вьюга, пурга.
Рисунок – изображение, картина, узор.
Ветер – дуновение, бриз, позёмка.
Задание 5
Как выполнить задание
Склоняем (изменяем по падежам) данные имена существительные:
И. п. (кто? что?) журавль, страна
Р. п. (кого? чего?) журавля, страны
Д. п. (кому? чему?) журавлю, стране
В. п. (кого? что?) журавля, страну
Т. п. (кем? чем?) журавлём, страной
П. п. (о ком? о чём?) о журавле, о стране
Задание 6
Как выполнить задание
У леса на опушке ребята играли в футбол.
Чтобы определить падеж имён существительных, необходимо поставить к каждому существительному вопрос:
Играли (у чего?) – у леса – Р.п.
Играли (на чём?) – на опушке – П.п.
Играли (кто?) – ребята – подлежащее, И.п.
Играли (во что?) – в футбол – второстеп. член, В.п.
Задание 7
Как выполнить задание
Чтобы найти лишнее словосочетание, следует определить падеж имен существительных:
Первая группа:
Плыть (на чём?) – на корабле – П.п.
Смотреть (на что?) – на море – В.п.
Плыть (на чём?) – на корабле – П.п.
Словосочетание смотреть на море является лишним, т.к. имя существительное стоит в винительном падеже, а в двух других словосочетаниях – в предложном.
Вторая группа:
Увидел (под чем?) – под водой – Т.п.
Спрятался (под что?) – под кровать – В.п.
Нашёл (под чем?) – под диваном – Т.п.
Словосочетание спрятался под кровать является лишним, т.к. имя существительное стоит в винительном падеже, а в двух других словосочетаниях – в творительном.
Задание 8
Как выполнить задание
Имя существительное в винительном падеже отвечает на вопросы кого? что?
Определяем падеж имён существительных в предложении:
Шла (что?) – дорожка – подлежащее, И.п.
Шла (через что?) – через поле – второстеп. член (+ предлог), В.п.
Шла (к чему?) – к реке – Д.п.
Таким образом, словосочетание с существительным в винительном падеже: шла через поле.
°
Слова, помеченные цифрой 3, разбираем как часть речи:
Дорожка – сущ. (что?). Н. ф. – дорожка. Неодуш., нариц., ж. р., в И. п., в ед. ч. Подлеж.
(Через) поле – сущ. (через что?). Н. ф. – поле. Неодуш., нариц., ср. р., в В. п., в ед. ч. Втор. чл.
***
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.
Также читайте:
ПРОЕКТНОЕ ЗАДАНИЕ для третьего класса по теме ЗИМНЯЯ СТРАНИЧКА