Найти в Дзене

В Станично-Луганском музее донского казачества прошло практическое мероприятие «Поздний каменный век в среднем течении Северского Донца»

Занятие для школьников исторического класса Станично-Луганской гимназии провела преподаватель истории и младший научный сотрудник музея Татьяна Стець. Основная цель мероприятия – познакомить ребят с материалами и технологиями периодов от каменного до железного века, чтобы они увидели, как постепенно менялась жизнь человека, а также показать историю не только через рассказ, но и с помощью практических занятий. К примеру, в этот день ученики исторического класса пытались воссоздать нож, используя самые простые технологии. Для работы ребятам были предложены небольшие трубчатые кости, веточки клена и бруски тополя. Трое учащихся выбрали кость, остальные работали с тополем. На первом этапе участники ошкурили бруски тополя и кости, а затем сделали пазы в заготовках, куда позже будут вставляться кремневые вкладыши. Следующее занятие посветят очистке пазов, плавлению смолы и закреплению каменных лезвий, чтобы довести орудия до готового вида. Семиклассница Анастасия Миронова рассказала, что мер

Занятие для школьников исторического класса Станично-Луганской гимназии провела преподаватель истории и младший научный сотрудник музея Татьяна Стець.

Основная цель мероприятия – познакомить ребят с материалами и технологиями периодов от каменного до железного века, чтобы они увидели, как постепенно менялась жизнь человека, а также показать историю не только через рассказ, но и с помощью практических занятий.

К примеру, в этот день ученики исторического класса пытались воссоздать нож, используя самые простые технологии. Для работы ребятам были предложены небольшие трубчатые кости, веточки клена и бруски тополя. Трое учащихся выбрали кость, остальные работали с тополем. На первом этапе участники ошкурили бруски тополя и кости, а затем сделали пазы в заготовках, куда позже будут вставляться кремневые вкладыши. Следующее занятие посветят очистке пазов, плавлению смолы и закреплению каменных лезвий, чтобы довести орудия до готового вида.

Семиклассница Анастасия Миронова рассказала, что мероприятие было очень увлекательным, и она узнала много нового для себя. В качестве материала Настя выбрала кость, потому что ей было интересно понять, как наши давние предки справлялись с такой работой, имея минимум орудий труда.

Ее одноклассницы Лиана Иванова, Анастасия Сапельникова и Кира Лысак выбрали бруски тополя и отметили, что им особенно нравятся практические занятия, потому что они дают возможность не только получать новую информацию, но и что-то создавать своими руками.

По словам Татьяны Стець, такие встречи проходят не реже двух раз в месяц, а весной их станет еще больше, поскольку по программе начинается изучение истории родного края. Впереди у ребят новые эксперименты с материалами и даже строительство землянки, и можно не сомневаться, что эти занятия дадут им гораздо больше впечатлений, чем любой параграф из учебника.

Екатерина Голоднова, фото автора