Сегодня на повестке дня ситуация, от которой сердце сжимается у любой мамы. Давайте разберем эту историю и подумаем, как нам из неё вырулить.
Представьте: семья переезжает из одного города в другой. Пока искали жилье, делали ремонт, меняли работу, пока оформляли прописку (а без бумажки у нас, как известно, в школу путь закрыт), пока решали семейные дела — пролетела осень. В семье двое детей - четвероклассник и кроха-грудничок, у которого как раз в этот момент начали резаться зубки. Старший ребенок пропустил два месяца, с середины сентября до конца ноября. Самый старт четвертого класса!
В итоге — в дневнике пустота за первую четверть. Во второй — двойка по математике и по русскому. В третьей — снова двойки по основным предметам. И вот звучит от учителя страшное: «Ну что, оставляем на второй год?» Мама в отчаянии: дома младенец, сил нет, времени заниматься со старшим не хватает, а учительница, кажется, вместо помощи только «валит». Её прям злость берет. Говорит, что двойка в начальной школе означает, что ребёнком не занимаются или нужно проходить комиссию ЦПМПК, может, у ребёнка проблемы другого характера.
А мама всё вспоминает свои школьные годы: тогда и по слогам в четвертом классе читали, и учителя после уроков оставались подтягивать отстающих. И ничего, выросли же как-то. На второй год оставались редко. А сейчас? У учителя праздники, концерты, отчёты. А кто должен учить в итоге? Родители? При этом ребёнок-то способный! Читает 145 слов в минуту (лучший в классе), обожает английский, есть способность к языкам, берет медали на соревнованиях по плаванию, рисует. Но математика... математика стала камнем преткновения. Он вообще гуманитарий. И мама задается вопросом: неужели из-за двух четвертей в этой школе жизнь ребёнка пойдет наперекосяк?
Что делать? Искать репетитора, чтобы подтянуть ребёнка? Сложная ситуация. Ко мне почему-то в основном только в сложных ситуациях и обращаются.
Как не дать системе сломать будущее ребёнка
Дорогая мама, во-первых, выдохните. Вы не «плохая мать», вы — человек, оказавшийся в сложных жизненных обстоятельствах. То, что вы чувствуете злость и бессилие — нормально. Но сейчас нам нужно включить «холодную голову» и действовать в интересах сына.
1. Убираем эмоции и меняем тактику общения с учителем.
Тут нужно с ним серьезно поговорить. Не думаю, что учитель специально валит ребёнка. Зачем ему это? Попробуйте подойти с другой стороны: «Я признаю, что мы виноваты в пропусках из-за переезда. Помогите мне, пожалуйста, составить план: что именно нам нужно сдать, чтобы закрыть задолженности?». Ваша цель — сделать учителя союзником, а не врагом.
2. Второй год — это не приговор.
По закону «Об образовании», школа не может оставить ребёнка на второй год без согласия родителей. Если у него есть учебная задолженность, вам должны дать возможность её ликвидировать. Чаще это бывает на каникулах. Я сама занималась с такими учениками именно на каникулах.
Четвертый класс — это конец начальной школы, ВПР, переход в среднее звено. Учительница боится, что мальчик «не потянет» программу пятого класса, где темп будет ещё выше. Это не злость с ее стороны, а педагогическая тревога, выраженная в резкой форме.
3. Проблема не в «гуманитарном складе ума», а в пропусках.
Математика — предмет линейный. Вы пропустили сентябрь и октябрь — это самое начало года, база четвертого класса. Если там образовалась дыра, всё остальное будет рушиться как карточный домик. 145 слов в минуту и медали по плаванию доказывают: интеллект в порядке, воля есть. Ребёнок не глуп, он просто не знает конкретных тем. Поэтому я не вижу повода оставлять его на второй год в этом классе.
4. Рывок.
Мама говорит, что времени нет. Но школа — это тоже работа. Если нет возможности сидеть самой из-за грудничка, нужно искать варианты:
- репетитор по начальной школе.
- Онлайн-платформы: сейчас полно бесплатных видеоуроков.
- Папа или бабушки: если есть возможность делегировать им хотя бы часть быта, чтобы вы 20 минут в день уделили математике с сыном — сделайте это.
5. Про комиссию.
Не бойтесь её. Иногда комиссия — это не про «диагноз», а про возможность получить облегченную программу или дополнительные занятия с логопедом/психологом в самой школе совершенно бесплатно. Если учитель настаивает — сходите, послушайте. Это не клеймо, а инструмент.
Мой главный совет всем родителям школьников: Перестаньте сравнивать со своим детством. Школа изменилась, программы стали другие, но и само время другое. Ответственности на родителях теперь действительно больше. Это данность, к сожалению.
И вообще можно договориться со школой об индивидуальном плане ликвидации задолженности, найти помощь извне (репетитор-студент или родственники) и поддержите парня. Он справится, если будет чувствовать, что мама на его стороне, а не против всего мира.
А если все-таки ребёнок останется на второй год в 4 классе, то ничего страшного. Это не конец света. Вообще мне очень интересно, что скажет комиссия и какой совет даст в итоге. Вдруг и правда необходимо остаться на второй год для блага ребёнка.
А что посоветовали бы вы маме школьника? Пишите в комментариях.