К сожалению, не все педагоги работают «по призванию». Пожалуй, каждый человек может вспомнить плохих учителей и воспитателей. Но, наверняка, были и те, которые, несмотря ни на что, вкладывали душу в свое дело. Герои нашей статьи точно знают, что существуют педагоги с большим сердцем, ведь сами повстречали таких.
1.
Дочь, 11-й класс, первый государственный экзамен. Пришла — и все плохо! До тошноты. Слезы. «Не пойду, и все!» Классная руководительница каким-то дивным образом все же отправила дочь на экзамен. На мой вопрос: «Как?!» — ответила: «А я дала ей ручку, волшебную! У меня этой ручкой все в прошлом году на 5 писали». Дочери 18 лет! Какая волшебная ручка? А классная продолжает: «Не волнуйтесь! Она, думаете, одна такая? У меня целая упаковка была с утра, сейчас ни одной нет». © Татьяна Ланская
2.
Привели мне ученика и сразу сказали, мол, дурак, особо не обращай внимание на него. Оказалось, что мама и бабушка — образованные женщины, находящиеся в состоянии длительного стресса. Им все твердили, что сын родится с отклонениями, так как мать переболела краснухой во время беременности. Отец ушел до родов. Жили они в частном доме, мальчика на улицу выпускали редко. В 1 класс он пришел со справкой о прогрессирующей умственной отсталости и рекомендацией домашнего обучения.
Я сходила пару раз к ним домой. Нутром почуяла — ну не дурак он. К декабрю уговорила приводить его на занятия в школу. Еле-еле согласились. Конечно, было тяжело. Первые посещения заканчивались тем, что он забивался в угол, под парту, на дерево лез во дворе. Но быстро это все прошло. В январе составила расписание индивидуальных уроков и в классе. Стала брать его в музей, в цирк. Такого страха, а затем восторга я не видела ни у кого из детей.
Потом оказалось, что инвалидность у него все-таки есть, но мальчик не отстает в развитии, как вбили в голову маме и бабушке. У него идеальный почерк, прекрасная память, никаких проблем со счетом и решением задач. Я вот думаю, если б я тогда «не парилась», то сидел он бы дальше дома с мамой и бабушкой, ничего не видел, кроме забора. И неизвестно, как сложилось бы его будущее. © good1235 / Pikabu
3.
Вспомнила свою учительницу начальных классов: она выдавала фигурки из бумаги за старание, а когда делали прописи, то отличникам под обложку тетради она вкладывала небольшие почетные грамоты. С нами учились несколько детей из неблагополучных семей, так учительница разрешала им дремать на уроках. Удивительный преподаватель, больше таких не встречала. © Варвара Король / ADME
4.
Сестра работала воспитателем в саду, и я забежал к ней по делу. Вместе со мной зашли родители с ребенком. Пацана привели в первый раз, и он устроил истерику: падал, все швырял, стягивал с мамы юбку и орал без перерыва. И тут пришла моя сестра. Мне махнула: подожди. Родителям тихо сказала: «Пакет оставьте. Сами идите. Зайдете через час». И переключилась на мальчишку. Говорила серьезно, без заигрываний: «Так, Кирилл, запоминай: меня зовут Наталья Александровна. Игрушки дети собирают сами. Одеваются тоже сами». Не знаю, в чем фокус, но чадо сразу стихло и смотрело не мигая. Родители испарились в коридор. Не прекращая разговор, малого переодела, выбрали шкафчик. И пошли в группу. Через 5 минут пацан довольный носился по саду. Я был в восторге от ее работы, а сестра сказала: «Это — дважды два, а вот некоторые взрослые совсем плохо понимают». © Cthutq24 / Pikabu
5.
Ходила в сельскую школу. Наша учительница в качестве поощрения дарила нам вырезанные из бумаги фигурки, которые можно было раскрашивать. Мы их хранили, копили, собирали коллекции. Это сейчас принтеры и картинок этих напечатать не проблема хоть тысячу. А она вырезала тогда по 10–15 штук каждый день, причем всегда новых. Когда закончили прописи и перешли на тетрадь, то она делала из альбомного листа обложку: клеила картинку из открытки по центру и внизу через трафарет разноцветными буквами подписывала ее: «Почетная тетрадь». Такую обложку можно было получить, только выполнив подряд первые три домашних задания на 5. Это очень мотивировало! Через месяц почетные тетрадки были у 90 % класса. © aleale2019 / Pikabu
6.
Когда я вижу знаки «>» или «<», я не всегда могу сразу понять, где «больше», а где «меньше». Тогда сразу в памяти всплывает воспитательница из садика и ее слова: «Посмотри: 2 < 7 — это семерка толкает локтем двоечку и говорит: „Подвинься! Я больше тебя!“»
7.
Тамара Павловна учила сначала мою маму, а потом меня. Удивительная была женщина. Она всегда выглядела как Софи Лорен. Даже в выходные ее встречали в лесу на пробежке в элегантном белом спортивном костюме. И вот на очередном уроке литературы кто-то из наших поспорил с ней, что в лаптях ходить было абсолютно невозможно. На следующий урок мы входим в класс, а она нас встречает в лаптях. Целый урок в них провела. © Анна Бу
8.
Вспомнила добрую историю из детства. Как-то раз зимой меня отправили в санаторий, а я оставила варежки дома. Мне было холодно, воспитатель увидела, что я мерзну, и связала мне варежки с красивым красным узором. До сих пор храню этот подарок и добрым словом вспоминаю эту прекрасную женщину.
9.
После университета дочка устроилась преподавать экономику. Вскоре на открытый урок на тему ценообразования к ней пришли директриса и методисты с проверками. В классе было 30 человек, и дочка заранее купила 30 жвачек по 50 центов каждая. Урок она начала с объявления, что сейчас будет аукцион и тот, кто выиграет, должен будет реально заплатить деньги. А потом спросила: «Кто возьмет жвачку бесплатно?» Поднялось 30 рук, и на графике была поставлена первая точка: (30,0). После каждого увеличения цены количество желающих уменьшалось, график пополнялся новыми точками, пока один парень, из принципа не купил ее за 7 баксов. Последняя точка (1,7) украсила график. «Это называется кривая потребления», — объяснила дочка. По тому же принципу она объяснила кривую производства, а потом спросила: «И где кривые пересекаются?». «В точке (10,0.5)», — хором сказали дети, директриса и методисты. «Именно столько она и стоит — 50 центов!» — закончила она урок. И директриса с методистами признались: «Мы сами только что поняли, как образуется цена!» © PivBear / Pikabu
10.
Работала в детском саду. В тихий час все дети у меня спали. Родители называли меня волшебницей, потому что дома в дневные часы их дети заснуть никак не могли. А на самом деле никакого волшебства не было. Просто, если ребенок не мог заснуть, я садилась к нему и тихонько похлопывала его по спине. Потом переходила к следующему. © Юлия Ляхова
***
Спасибо, что дочитали статью до конца!
Кстати, также рекомендуем заглянуть сюда 👇👇👇
Превью статьи:
