Пока мы возмущаемся поведением "ценных специалистов" на улицах, в школьных классах разворачивается куда более опасный процесс.
Алиса ДОБРОВОЛЬСКАЯ
В последнее время в родительских чатах всё чаще всплывают истории, от которых волосы встают дыбом. И речь не о плохих оценках или хулиганах.
Мать школьника из Колпино рассказала, что нашла рисунок своего сына. На листе красовалась мечеть. Ребенок рассказал, что пятиклассникам картинки раздали на уроке и дали задание перерисовать.
Казалось бы, Петербург - город соборов, шпилей и уникальной архитектуры, ставшей плотью от плоти русской культуры. Но местным педагогам, видимо, важнее, чтобы дети с малых лет "привыкали" к чужой эстетике.
Родители в ужасе: зачем ребенку тратить часы на вырисовывание минаретов? Это и есть та самая "мягкая сила" в действии.
Сначала ребенок рисует мечеть, потом он слышит "Ассаляму алейкум" в магазине, а затем он воспринимает как норму, когда в его дворе перекрывают дорогу ради массовой молитвы.
Прощай, Кубановедение
Но если в Питере это выглядит как локальный "креатив" учителя, то в Краснодаре ситуация оказалась системной. Другая мама, перебирая старые альбомы сына-отличника, обнаружила этнографический сбой.
Вместо привычных уроков рисования, в тетрадях были: тюбетейка, Армения, египетские мотивы, юрта, что-то японское, белорусская рубаха... И лишь где-то в этом ряду мелькнул Щелкунчик, хотя и тот пришел в нашу культуру из Германии, если углубиться.
Всё это, пояснила женщина, происходило на уроках, где классная руководительница замещала учителя рисования. А самое страшное выяснилось при звонке в Отдел образования: оказывается, в Краснодаре уже два года как отменили Кубановедение.
Официальная формулировка звучала так:
Краснодар - многонациональный край, Кубановедение теперь не актуально.
Если к нам приехало много "восточных гостей", значит, мы должны забыть свою историю, чтобы их не обидеть.
Вместо изучения казачества, подвигов предков и уникальной природы края, дети в начальной школе рисуют тюбетейки, юрты и египетские пирамиды. Всё что угодно, лишь бы не русскую рубаху или казачий быт.
Что происходит?
Женщина, естественно, попыталась выяснить правду. В Отделе образования ей вежливо объяснили, что она, скорее всего, "не так поняла учителя". А через несколько часов раздался звонок от директора школы, которая с той же интонацией убеждала: "Вам показалось, всё в рамках нормы".
Но факт остаётся фактом: Кубановедения нет. Мы уже видели, к чему приводит такое "воспитание". В московской школе, о которой мы писали, приезжие дети чувствуют себя хозяевами и позволяют себе оскорблять русских учеников.
Обе эти истории - звенья одной цепи. Как метко выразилась одна из мам, мы живём уже в "абракадабре".