Мамы выяснили, почему дети нас не слушают
Ребенок убежден, что многое, из того, что он делает, не обязательно (учиться, помогать по дому, читать книги, чистить зубы и т.п.)
А вам такое знакомо?
❗️Первое, что нужно понимать, это то, что проблема никогда не решается на том уровне, на котором она возникла.
Решение - всегда на уровень или даже два глубже.
Иначе мы будем все время только бороться с последствиями, но не видеть и не влиять на причину явления.
В данном случае сначала определяем идет ли речь уже об убеждениях ребенка,
о том, во что он верит и чему следует -
О его мышлении по сути;
Или об отсутствии волевого компонента.
Когда есть внутреннее согласие, что действительно получать знания, следить за гигиеной, приносить пользу важно и нужно, но нет к этому желания, умения подступиться, войти в ритм применения.
О его характере.
Это принципиальный момент, потому что решения тоже будут лежать в разных областях.
❗️Напоминаем, что сегодня 24 февраля в 18:00 пройдет открытая онлайн лекция "Говорю, а он не слышит"
Заходите в бот, чтобы не пропустить, он напомнит об эфире и пришлет ссылку.
А вам какой ответ более близок из самых популярных, ставьте реакцию:
🔥 - Сильно фоню тревогой,
назиданием, контролем и пр. даже когда ничего особенного не происходит
❤️ - Ребенок убежден, что многое из того, что он делает - не обязательно (учиться, помогать, читать...)
👍🏻 - Вы знаете, чего хотите (у вас есть некий образ ребенка в голове), но не понимаете, как к нему прийти
