Середина учебного года в школе — разгар подготовки к экзаменам у старшеклассников. Многие из них грезят о поступлении в ведущие вузы страны и о взрослой, свободной от опеки родителей жизни. Система ЕГЭ, позволяющая удаленно подать документы в вузы любого региона страны, стала спасением для школьников из российской глубинки. Но после переезда в незнакомый город и осознания, что теперь придется полагаться только на себя, у многих розовые очки разбиваются вдребезги. Как правило, стеклами внутрь. «МК в Питере» узнал от сегодняшних студентов, что их шокировало в первые месяцы обучения и к чему они оказались совершенно не готовыми. А также дал слово представителям вузов, готовым поделиться своими наблюдениями и советами.
Был худшим, стал лучшим
У первокурсника Дмитрия (имя изменено) была мечта — поступить в театральный вуз. Однако судьба распорядилась иначе. Два попытки оказались провальными. В итоге юноша решил поднабраться опыта и поступил в колледж.
— Я не смог поступить дважды, потому что «не дорос», на вступительных нервничал очень сильно, не понимал каких-то вещей. Если сравнивать с одноклассниками, мой результат по продолжению обучения был худшим: среди потока есть те, кто поступил в Горный и МГУ, а я вот в колледже. Но прошло какое-то время, и ситуация изменилась. Сейчас многие мои одноклассники говорят: «Мы не хотим работать по профессии», «Мы не понимаем, кем будем после выпуска» или признаются, что им не нравится учиться там, куда они поступили. А я понимаю, что нахожусь на своем месте и счастлив, — рассказывает Дмитрий.
Чтобы первые годы знакомства с будущей профессией не вызвали разочарования в собственном выборе, нужно, по мнению молодого человека, как можно раньше понять, чем ты хочешь заниматься. А для этого нужно попробовать разные направления, посещая секции дополнительного образования.
— Они бесплатные для детей. Можно научиться играть на гитаре, танцевать и так далее. Нужно идти в секции, пробовать, чтобы прочувствовать: хочешь ли ты этим заниматься или нет. В худшем случае — поймешь, что это направление тебе не подходит, и уйдешь, а в лучшем — найдешь занятие по душе, которое в будущем станет твоей профессией или дополнительным способом заработка. Нужно найти ту сферу, где ты хочешь быть, развиваться, — говорит Дмитрий.
Сам Дима сейчас жалеет о том, что не пользовался всеми возможностями, которые давала школа. Например, упустил шанс выучить французский язык.
Трудности быта
Диана Болтнева приехала в Петербург из другого города, сейчас она учится на третьем курсе факультета журналистики в СПбГУ. Девушка до сих пор помнит свои первые впечатления от города, вуза и общежития и отсутствия контроля со стороны педагогов.
— Я приезжаю в большой город, заселяюсь в общагу, у меня появляется много знакомых и друзей. Я была безумно рада, даже помню слезы счастья. Очень быстро прошла адаптацию, потому что сама по себе коммуникабельный и дружелюбный человек: я с любым найду контакт, — рассказывает Диана.
По словам студентки, больше всего ее удивило то, что со стороны педагогов отсутствовал даже малейший контроль. Она долго привыкала к тому, что преподаватели не звонят родителям учащихся, если кто-то что-то не сдал, не ведут к декану или ректору для разбора полетов в случае проступка.
— Я поняла, что становлюсь ответственна за результаты обучения: если я хочу получать знания — должна вникать во все, что говорят, и проявлять любознательность, если не хочу — это мои проблемы. Мне самой приходится решать, в чем я хочу разобраться досконально, а что, вероятно, в будущем не понадобится и надо только заучить для сдачи экзамена, — признается Диана.
Настоящей проблемой для нее, как вспоминает девушка, стали бытовые обязанности.
— Я не знала, как чистить картошку, не умела заправлять одеяло в пододеяльник. Пришлось научиться всему, в том числе готовке. Наличие в вузе столовой — не спасение. Это заведение как бы есть, но до него летом идти минут 10–15, а зимой, когда нужно еще одеваться и идти по заснеженным дорожкам, шанса успеть добежать до него, чтобы перекусить между парами, нет. В здании, где размещается факультет, есть только работающая на коммерческой основе кофейня. Часто там не пообедаешь — дороговато выходит, — рассказывает Диана.
Будущим абитуриентам, планирующим поступать в иногородние вузы, девушка советует начинать учиться самостоятельно решать свои проблемы. Тогда не придется разочаровываться во взрослой жизни. А еще стоит быть готовым к решению технических вопросов. Например, когда сама Диана сдавала вступительные экзамены, из-за высокой нагрузки на сеть произошли неполадки с соединением. Лучше заранее убедиться, что на вашей стороне все настроено, оплачено и работает исправно. Есть у девушки и совет для тех, кто успешно сдаст экзамены: «Хватайтесь за любую возможность расширить свой кругозор, беритесь за все что можно, участвуйте в спортивных или творческих мероприятиях, смотря что вам больше по душе. Живите полной студенческой жизнью».
Мнение эксперта
Эксперт Финансового университета при Правительстве РФ, к. ф. н., преподаватель Александра Назарова:
— Студентам бывает сложно из-за переезда в другой город: общежитие (шум, отсутствие личного пространства) и чувство одиночества, особенно в первое время. Но в современных университетах выстроена система поддержки: куратор группы, мероприятия для первокурсников, студенческие клубы, консультации перед сессией с преподавателями. Есть библиотеки и коворкинги, доступ к электронным образовательным платформам. Все это помогает быстро влиться в студенческую жизнь.
Заранее продумайте вопрос проживания, изучите район и транспортную систему, подготовьте вещи, которые возьмете с собой, с учетом климата, начните вести планер своего бюджета, бытовых вопросов и обязанностей. Для лучшей адаптации активно участвуйте в студенческих мероприятиях, будьте открытыми — все первокурсники так или иначе переживают, всем важно найти друзей и устроиться, поэтому вам будет проще.
Время ярких эмоций
По мнению доцента Санкт-Петербургского государственного университета Анастасии Самсоновой, подготовиться к студенческой жизни и можно, и нельзя.
— Есть вещи, которые случатся со всеми, — это переключение в самостоятельность. Если в школьные годы ответственность за вашу успеваемость вы делите с учителями и родителями, то в студенческие годы — нет. Человек остается один на один с последствиями своих поступков. Вот к этой самостоятельности, конечно, нужно подойти серьезно. Если вы не знаете, как варить макароны, то вам, конечно, искусственный интеллект в нужный момент расскажет, подскажет, но лучше максимум навыков приобрести, пока вы находитесь под родительским крылом. У людей опытных нужно научиться всему, что вам во взрослой жизни в бытовом плане пригодится, — подчеркивает собеседница.
Анастасия Самсонова подчеркивает: предугадать, какой будет студенческая жизнь, никто не сможет, поэтому и подготовиться на 100% нельзя.
— Этим она и интереснее. Если заранее быть готовым, то ощущений ярких не будет. А студенческие годы, это, конечно, время самых насыщенных эмоций, — говорит наша собеседница.
Особенности общения
Студентка кафедры медиадизайна СПбГУ Диана Стародубцева выделила несколько моментов, к которым было сложно привыкнуть. Во-первых, длительность лекций и духота в аудиториях.
— Проблема с воздухом была, когда капитально ремонтировали фасад. Из-за этого нельзя было открыть окна, и в аудиториях было трудно дышать. Из-за этого, помню, нас даже переводили на дистант. Но сложнее всего оказалось другое: на первых порах было тяжело сидеть и внимательно слушать лектора на протяжении всего времени. В школе-то уроки длятся по 45 минут, а пары в вузе — 1,5 часа, — вспоминает студентка.
Во-вторых, девушка была удивлена тому, что преподаватели общались с учащимися как с равными, а не так, будто перед ними подростки.
— Мы только пришли учиться, а к нам отношение как к коллегам. Но тут есть и обратная сторона: некоторые педагоги могут относиться к студентам, как мне кажется, непрофессионально, позволяя себе яркие негативные выражения, — говорит Диана.
Эксперт Финансового университета при Правительстве РФ, к. ф. н., преподаватель Александра Назарова отмечает, что первокурсникам действительно поначалу сложно адаптироваться к иному ритму учебы.
— Пара в высшем учебном заведении по продолжительности равна двум урокам. Нагрузка в вузе, конечно, выше, чем в школе. Нужно понимать разницу между лекцией и семинаром, писать курсовые работы, проходить производственную практику — все это непривычно для школьников. Лучший совет будущим абитуриентам — прочитать об этом заранее, чтобы быть осведомленными, и наладить самодисциплину и навыки работы с информацией. Полезно будет уже знать что-то о выбранной профессии и самом вузе: читайте информацию в интернете, приходите на дни открытых дверей, задавайте вопросы и общайтесь, — говорит Александра Назарова.
На заметку
Доцент кафедры иностранных языков и межкультурной коммуникации факультета международных экономических отношений Финансового университета Надежда Глушкова рассказала, как будущим абитуриентам сгладить переход от школьной жизни к студенческой:
► Заранее адаптируйте свой режим к раннему подъему. С лета начинайте корректировать свои циркадные ритмы (сна и бодрствования) так, чтобы вы были максимально активны к 8:30 или 9 утра. Это основа успешного взаимодействия с преподавателями и усвоения материала начиная с первых дней.
► Не пренебрегайте 8‑часовым сном. Если вы оставите бурные студенческие встречи на выходные, а в будни и вообще 90% ночей будете высыпаться — ваша учеба будет в разы успешнее.
► Развивайте проактивность. Не ждите, когда к вам подойдут знакомиться, — знакомьтесь сами. Не ждите, когда преподаватель предложит опции для дополнительных работ, — предлагайте интересные вам варианты сами. Услышали о возможности бесплатного обучения, волонтерства, клуба общения, занятий в спортивном зале? Уточните детали и идите, участвуйте, пишите, узнавайте, общайтесь.
Не пропускайте дни открытых дверей
Анастасия Козлова сначала училась в Университете промышленных технологий и дизайна, а затем перевелась в Политех. Сейчас она на четвертом курсе, изучает биотехнологии. А еще — активно занимается танцами. В первом месте учебы это, по словам девушки, стало проблемой.
— Я была членом сборной по танцам, но, к сожалению, это не котировалось. Выезды на соревнования могли засчитать как прогул. Никаких поблажек для спортсменов. Приходилось «нагонять» программу, а она достаточно сложная. Неудобным было и другое. В том вузе очень сильные преподаватели, но не было образовательной платформы, куда выгружали бы лекции для повторного изучения. Если у тебя не налажен контакт с одногруппниками, которые могут поделиться конспектами, а ты пропустил лекцию, то тебе ее никак не получить. В итоге нагрузка была очень серьезной, и чтобы не улететь на допсессию, о личной жизни пришлось забыть. Помимо этого, меня не устроил уровень лабораторий и перспективы прохождения практики. Я решила перевестись в другой вуз, — рассказывает Анастасия.
Ее выбор пал на Политех. Настоящим испытанием при переводе стала необходимость сдать академическую разницу — 10 предметов. Но в итоге девушка довольна.
— Здесь все материалы с лекций можно получить онлайн, что очень удобно. Помимо этого, на втором курсе нам предложили пройти программу переподготовки, чтобы получить дополнительный диплом. Мы сдавали экзамены на лаборанта химического анализа 3‑го разряда. Нам была присвоена квалификация, и теперь мы можем работать в лабораториях, — говорит Анастасия.
Будущим абитуриентам она советует участвовать в школьных олимпиадах и спортивных состязаниях. Это даст дополнительные баллы при поступлении. Так же как значок ГТО. А еще она рекомендует школьникам научиться эффективно использовать свободное время. Расписание в вузах подвижное. Занятия могут начинаться как утром, так и после обеда. Либо же между лекциями появляется большое временное окно, которое лучше заполнить каким-то полезным занятием.
По словам Анастасии, чтобы не промахнуться с выбором, как она, стоит ходить в вузы на дни открытых дверей.
Кстати
Как родителям поддержать выпускника?
Советы для матерей и отцов будущих студентов дала педагог-психолог Ирина Шувалова.
— Сильный стресс перед экзаменами — естественное состояние для подростка. Однако часто его усугубляют именно родители — оказывают давление и запугивают: «Провалишь ЕГЭ, мы со стыда сгорим. Мы что, зря тебе нанимали репетиторов?» Родителям кажется, что таким образом они простимулируют ребенка больше заниматься. На самом же деле такие разговоры приводят к обиде и неуверенности в себе, что никак не способствует успешной сдаче экзаменов, — говорит эксперт.
По ее словам, правильная поддержка в этот период — быть на стороне ребенка. При этом родителям важно внутренне принять любой исход событий и обсудить с выпускником действия в случае успеха или неудачи.
— Убедите ребенка, что экзамен — не самое страшное в жизни. Он пройдет, и тревога забудется. Объясните, что ЕГЭ не определяет его личность и не уменьшает хороших качеств, однако успешная сдача экзамена важна для будущей карьеры, — советует педагог-психолог.
Автор: Камилла Латыпова