Педагоги Костромской области отмечают снижение бюрократической нагрузки

Задачи, направленные на развитие новой культуры управления школой, обозначил губернатор Сергей Ситников.

Сергей Ситников провел встречу с педагогическим сообществом Костромской области, посвященную снижению бюрократической нагрузки на учителей.

Педагоги поделились с главой региона успешным опытом внедрения в школах новых технологий, позволяющих снизить бюрократическую нагрузку, а также обозначили проблемные вопросы, требующие системных решений.

Учитель технологии, заместитель директора школы № 16 города Костромы Никита Смирнов представил опыт создания социального паспорта класса. Систематизированная база данных об условиях жизни и социальном составе обучающихся позволила сократить объем документации, исключить дублирование информации и повысить эффективность адресной поддержки детей.

Многие классные руководители отмечают избыточную нагрузку, связанную с многократным сбором согласий на обработку персональных данных, например, при участии детей в олимпиадах и конкурсах. Их сбор полностью ложится на педагогов.

Губернатор поддержал предложение учителей о введении единого согласия на обработку персональных данных, подписываемого родителями однократно при зачислении ребенка в школу. Документ будет распространяться на все стандартные мероприятия образовательного процесса.

Профильному департаменту поручено разработать единую матрицу документов, сопровождающих обучающихся при участии в конкурсах и олимпиадах или при переходе в иную образовательную организацию.

«Наша задача - убрать бессмысленную работу, чтобы педагог больше занимался детьми. Все разрешения, вся необходимая информация должны быть собраны до того, как классный руководитель приступит к своим функциям. Эта работа носит чисто технический характер», - отметил глава региона.

Отдельное внимание уделено перегруженности школ объемными документами, поступающими без предварительной адаптации. Департаменту образования необходимо взять на себя функции предварительной обработки документов, которые зачастую дублируют друг друга. До школ доводить их в формате сжатых методических рекомендаций, в электронном виде, максимально сократив бумажные носители, подчеркнул Сергей Ситников.

«Я как классный руководитель вижу, сколько времени уходит на бумажную работу. Перевод документов в электронный формат без дублирования реально разгружает педагога. Сегодня мы обсуждали, как масштабировать этот опыт. Самое главное, что губернатор нас поддержал, и мы будем двигаться дальше», - рассказал учитель истории, заместитель директора школы № 24 Сергей Рыжов.

Педагоги Нерехты поблагодарили Сергея Ситникова за капитальный ремонт школы № 2. Учителя со стажем отметили положительную динамику внедрения современных форматов работы и развитие системы наставничества, где опытные педагоги не только делятся с молодыми коллегам своими умениями и навыками, но и получают знания от молодых коллег по использованию в образовании современных технологий.

]]>