Найти в Дзене

Кровь в школах — пара шагов до новой нормальности

Опять кровавая трагедия. В колледже Анапы. Пишут, что он пошел мстить из-за того, что его взятка в 500 тыс. не обернулась липовым диплом — его кинули. Как бы там ни было, но выходить из катастрофы, которая уже царит в системе образования, можно только понимая ее суть. Суть, с одной стороны, в пяти факторах: 1 количество педагогов, 2 нагрузка, 3 мизерные зарплаты, 4 дичайшая зарегламентировать каждого шага, 5 старение профессионального сообщества. Эти факторы полностью исключают не то что воспитание, но и нормальное взаимодействие с детьми тех людей, которые только и могут это делать. С другой стороны, множество примеров таких кровавых разборок привело к качественному переходу. И из просто примеров мы получили "модели поведения" (МП). О них, конечно, хорошо бы спросить профессиональных психологов, но пока обойдемся Алисой Яндекса. Вот, что она, среди прочего выдает: МП в психологии — это устойчивая модель реакций и поведения, которую человек проявляет в определённых ситуациях. Некоторые

Опять кровавая трагедия. В колледже Анапы. Пишут, что он пошел мстить из-за того, что его взятка в 500 тыс. не обернулась липовым диплом — его кинули.

Как бы там ни было, но выходить из катастрофы, которая уже царит в системе образования, можно только понимая ее суть.

Суть, с одной стороны, в пяти факторах:

1 количество педагогов,

2 нагрузка,

3 мизерные зарплаты,

4 дичайшая зарегламентировать каждого шага,

5 старение профессионального сообщества.

Эти факторы полностью исключают не то что воспитание, но и нормальное взаимодействие с детьми тех людей, которые только и могут это делать.

С другой стороны, множество примеров таких кровавых разборок привело к качественному переходу. И из просто примеров мы получили "модели поведения" (МП). О них, конечно, хорошо бы спросить профессиональных психологов, но пока обойдемся Алисой Яндекса. Вот, что она, среди прочего выдает:

МП в психологии — это устойчивая модель реакций и поведения, которую человек проявляет в определённых ситуациях.
Некоторые функции МП:
Экономия ресурсов — автоматические реакции позволяют экономить когнитивную энергию.
Идентичность — устойчивые модели формируют ядро личности и самовосприятия.
МП не являются врождёнными, они вырабатываются в процессе жизни на основе опыта и обучения. На их формирование влияет множество факторов, например:
Частота повторений — чем чаще повторяется действие, тем быстрее и прочнее оно становится паттерном.
Эмоциональное подкрепление — действия, связанные с сильными положительными или отрицательными эмоциями, закрепляются быстрее...

Подробнее обо всем этом можно послушать в видео "Причины кровавых трагедий в школе и слежка за подростками".

На вопрос "Что делать?" ответить просто. Устранять пять факторов, с одной стороны. И что-то делать с данной МП, с другой. Если с первым лично мне всё понятно, то о втором я говорить боюсь — мало что знаю. Могу только предположить, что это крайне сложное дело. Об этом надо беседовать с профессионалами, и я постараюсь такую беседу организовать.

Я много лет назад в видео говорил о том, что мы идем по пути США и придем к такому же результату. Похоже, это случилось. Если ничего не делать, то следующая остановка — привычка к тому, что происходит. А привыкнув, общество, как и в США, будет воспринимать подобное нормальным.