Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Путь к успеху: самарские студенты осваивают инструменты личной эффективности

В Самарском университете им. С.П. Королева состоялась мотивирующая встреча «Путь к успеху, или Как стать номером 1». Практикум по личностному росту и мотивации провела для самарских студентов координатор проекта «Новая школа» партии «Единая Россия», лектор Всероссийского общества «Знание», председатель комитета по образованию и науке Самарской Губернской Думы Светлана Ильина. Мероприятие было посвящено Дню Российской науки. Участниками открытой лекции стали около 120 студентов университета. Ключевой темой стала личная эффективность: как повышать продуктивность и достигать целей, сохраняя баланс и избегая выгорания. В ходе диалога были разобраны практические инструменты тайм-менеджмента и самоорганизации. Участники познакомились с методом постановки SMART-целей, научились расставлять приоритеты с помощью матрицы Эйзенхауэра и обсудили, как работает популярная техника управления временем «Помодоро». Отдельное внимание было уделено вопросам прокрастинации и способам поддержания мотивации

В Самарском университете им. С.П. Королева состоялась мотивирующая встреча «Путь к успеху, или Как стать номером 1».

Практикум по личностному росту и мотивации провела для самарских студентов координатор проекта «Новая школа» партии «Единая Россия», лектор Всероссийского общества «Знание», председатель комитета по образованию и науке Самарской Губернской Думы Светлана Ильина. Мероприятие было посвящено Дню Российской науки.

Участниками открытой лекции стали около 120 студентов университета. Ключевой темой стала личная эффективность: как повышать продуктивность и достигать целей, сохраняя баланс и избегая выгорания.

В ходе диалога были разобраны практические инструменты тайм-менеджмента и самоорганизации. Участники познакомились с методом постановки SMART-целей, научились расставлять приоритеты с помощью матрицы Эйзенхауэра и обсудили, как работает популярная техника управления временем «Помодоро». Отдельное внимание было уделено вопросам прокрастинации и способам поддержания мотивации в учебном процессе.