Найти в Дзене

В рамках проектов «Новая школа» и «Мир возможностей» партии «Единая Россия» рассмотрена дальнейшая стратегия строительства школ в регионе

В мероприятии участвовали депутат Государственной Думы РФ Алла Салаева и министр образования Чувашии Дмитрий Захаров. Были изучены эскизные проекты многофункционального Губернаторского лицея в микрорайоне «Олимп». По проекту - это современное здание, где всё пространство продумано для учёбы, творчества и науки. Особый упор сделан на естественные науки, инженерную школу. Что это даёт нашим детям❓ ✔Дети будут учиться по самым актуальным направлениям: IT, робототехника, цифровые технологии — тому, что действительно востребовано сегодня. ✔Выпускники лицея будут максимально подготовлены и смогут легко поступить в лучшие технические вузы и колледжи. ✔Ребята смогут проходить стажировки и работать с инженерами и технологами из ведущих предприятий. В ближайшее время рабочая группа займётся детальной проработкой проекта. #ЕдинаяРоссия #НоваяШкола #МирВозможностей #ЕР21

В рамках проектов «Новая школа» и «Мир возможностей» партии «Единая Россия» рассмотрена дальнейшая стратегия строительства школ в регионе. В мероприятии участвовали депутат Государственной Думы РФ Алла Салаева и министр образования Чувашии Дмитрий Захаров.

Были изучены эскизные проекты многофункционального Губернаторского лицея в микрорайоне «Олимп».

По проекту - это современное здание, где всё пространство продумано для учёбы, творчества и науки. Особый упор сделан на естественные науки, инженерную школу.

Что это даёт нашим детям❓

✔Дети будут учиться по самым актуальным направлениям: IT, робототехника, цифровые технологии — тому, что действительно востребовано сегодня.

✔Выпускники лицея будут максимально подготовлены и смогут легко поступить в лучшие технические вузы и колледжи.

✔Ребята смогут проходить стажировки и работать с инженерами и технологами из ведущих предприятий.

В ближайшее время рабочая группа займётся детальной проработкой проекта.

#ЕдинаяРоссия #НоваяШкола #МирВозможностей #ЕР21

-2
-3
-4
-5