Один из наиболее частых вопросов который мне задают "Как провести практическую часть инструктажа?"
Ответ на такой вопрос не будет одинаковым или универсальным для каждого случая, и вот почему:
- объекты разные по функционалу, площадям, оснащению системами и средствам противопожарной защиты, расположению на территории и т.д;
- структуры организаций тоже разные (государственные учреждения и ведомства различных масштабов, ООО, ИП и т.д.)
- ресурсы и возможности тоже отличаются, как отличается и подход управлению процессами.
Применение различного вспомогательного оборудования, стендов, VR-технологий или организация локальных практических занятий имеет свои преимущества в тех случаях, когда проведение реальных занятий очень затруднительно или вообще невозможно по множеству факторов. Кроме этого, мало кто думает о практических тренировках по управлению пожарной сигнализацией, тушением, оповещением, дымоудалением и т.д., все в основном сводится к тренировкам по эвакуации и применению огнетушителей (в лучшем случае).
Какую пользу можно извлечь, если применять современные технологии и инструменты?
- Наглядность и вовлеченность в процесс.
- Адаптация к различным ситуациям, которые можно моделировать самостоятельно.
- Повышение мотивации к соблюдению правил безопасности.
- Экономия человеческого ресурса.
- Формирование культуры безопасного поведения (не только на работе, но и в жизни).
- Понимание принципов в последовательности действий при пожаре и как работают различные системы противопожарной защиты.
В качестве примера, из личного опыта
Стенды с оборудованием систем противопожарной защиты – полезно для периодического обучения дежурного (оперативного) персонала, чтобы поддерживать их уровень знаний по устройству и принципам работы систем (важно собрать такой стенд на том же оборудовании что и на объекте или найти учебный центр с таким оборудованием).
VR-тренажер – очень круто для погружения как “новеньких” так и “стареньких” работников. Позволяет максимально безопасно погрузить человека в среду приближенную к реальности (огонь, задымление, звуки пожара, паника людей, применение первичных средств пожаротушения), при этом на тренажере можно создать копию вашего объекта (полностью или частично, зависит от финансовых возможностей).
Также могу отметить пользу применения мастер-классов или деловых игр (теория + практика – например эвакуация маломобильных групп населения, эвакуация детских центров, оказание первой помощи, отработка коммуникаций дежурных на объекте с экстренными службами в конкретной ситуации). Практическая часть мощнее вовлекает участников в суть и это позволяет знаниям и навыкам плотно осесть в памяти.
Обучение не может быть шаблонным, по скачанной из Интернета программе. Оно должно быть гибким по отношению к организации и объекту, но не в ущерб главной задаче.